RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

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3. 2 A Rotina Observada

As crianças chegam pela pela manhã e são direcionadas com a ajuda dos funcionarios ao interior da escola e fazem uma oração onde recebem a primeira refeição do dia café da manha.

Logo após vao para a sala de atividade ´participando todos da roda da conversa, apresentando a eles o assunto do dia

Após vem a sala de recreaçaõ, brinquedos , educaçaõ fisica sendo apresentados a eles em dias alternados.

Elas almocam por volta das dez e meia e onze e meia da manha e logo após faz a higiene e vem o momento do sono.

Por volta das quartoze horas vem o despertar e são direcionadas para uma atividade no parque, as quinze horas voltam para o refeitorio para o jantar .

Eles fazem outras atividade após como teatro , musica, hora do conto, onde eles ouvem historias e participam das atividades ludicas

Todas as atividases são supervisionadas por um professor e por uma auxiliar de sala.

Após essa atividade as criancas são preparadas para o retorno para casa, os pais são direcionados no horario da escola e vao ate a sala e pegam seus filhos

As criancas não ficam o tempo todo com atividades didaticas dentro da sala de aula , elaas brincam e interagem com os colegas , tornando todos os momentos bastantes participativos. Elas não fazem muitos passeios , apenas em algumas datas especias e bem planejadas.

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO

Musica e artes na escola

Usar a musica como linguagem de aprendisagem e forma de conhecimento no dia a dia , trabalhando situaçoes do convivio social, linguagem musical sendo exelente para o desenvolvimento de expressao do equilibrio , auto estima e auto conhecimento alem da integração social.

4.1 Introdução

O projeto apresentado podemos trabalhar varias areas do conhecimento com a explorçao de materias e obras musicais de diferenetes generos

Apresentando de uma maneira ludica a arte o ensino da matematica ,o movimento corporal e a cordenaçaõ respeitando cada um no seu limite de apredndizagem

4.2 Dados Gerais do Projeto

- Identificação da instituição:

O projeto foi elaborado para a Escola de Educação Infantil Silva Lta ME

- Carga horária: 52 horas

- Acadêmico (a) responsável em aplicar o Projeto:

Katiuça Proença Sardinha da silva

- Temática – Musica e Arte

- Objetivo geral :Desperta a criatividade para reforçar o interesse pela musica

- Objetivos específicos;

.Trabalhar coordenação motora

.Cantar para perceber o som, a expressao

.Habilidades para trabalhar em grupo

- Metodologia:

Confeccionar instrumentos musiciais com marerial reciclavel

Participaçao em brincadeiras e jogos cantando os ritimos

Interpretação de musicas e cançoes diversas

- Recursos:

Papel

Lapis

Lapis de cor

Tesoura

Recorte de revistas

Garrafs pet

Latas de aluminio

Palito de bambu

Pedrinhas de jardim

- Avaliação:

Os alunos serão observados de acordo com cada atividade executada , visando o interesse de todos dentro das atividades proposta no projeto.

4.3 Referencial Teórico

Guia pratico para professsoras de educação infantil, Miran de souza Lobo de Oliveira.

Ivanira .Aparecida Balduino Cruz,Musicas para ouvir ,cantar e brincar.

4.4 Planos de Aula da Intervenção

Plano de Aula 1

- CONTEUDO;

Linguagem Oral e Escrita

- OBJETIVOS

Trabalhar varios ritmos mostrar o som atraves do desenho

- DURAÇÃO 4 horas

- METODOLOGIA

Pintar um desenho de um menino tocando um tambor.

Trabalhar varios ritmos e cantarolar na roda de conversa .

- RECURSOS METODOLÓGICOS

Papel

Lapiz de cor

- PROPOSTA DE AVALIAÇÃO

Os alunos serão observados e estimulados em coordenaçao e na socialização na roda de conversa

PLANO DE AULA 2

- CONTEÚDO

Matematica na musica

- OBJETIVOS

Desenvolver a motricidade ampla

Compreender regras do jogo

- DURAÇÃO 4 horas

- METODOLOGIA

Juntamente com as crianças desenvolver uma bolinha de papel, em um espaço amplo as crianças espalham as bolinhas , façamos um circulo no chao