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Pedagogia, o pedagogo e o fazer pedagógico

Por:   •  12/12/2017  •  826 Palavras (4 Páginas)  •  348 Visualizações

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condições e métodos de realização do ensino, selecionam conteúdos, estratégias em função dos objetivos e relaciona ensino-aprendizagem. Do mesmo modo o trabalho pedagógico, cuja base está relacionada à pedagogia, que pode ser realizada também por indivíduos que não são licenciados ou não estariam na condição de docente.

Há uma diversidade de outras práticas educacionais que acontece em lugares diferentes. Pedagogia familiar é entendida como a maneira que se usa para educar os filhos. É à base de formação e construção do ser na sociedade; Pedagogia sindical acredita na transformação da sociedade,e não omite sua contribuição, apresenta condições de garantir aos educadores e associação dos conteúdos as suas condições sociais. Contribui para a formação de cidadãos conscientes de seu papel social e colabora na prática pedagógica do dia-a-dia da sala de aula; A pedagogia dos meios de comunicação, o pedagogo atua parceria com outros profissionais, na construção de roteiros, justificando e se responsabilizando pelo teor pedagógico, adequação da linguagem, e conteúdos com programas educacionais e outros; A pedagogia escolar tem o objetivo de garantir ao cidadão a alfabetização.

CONCLUSÃO

Diante das pesquisas e estudos evidencia-se que a pedagogia é a ciência do ensino, junto a variedade de práticas de ensino, havendo participação de ambos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem visando experiências diárias.

Portanto, define-se a pedagogia como a teoria e a prática educacional onde o pedagogo é a peça fundamental para o conjunto educacional pedagógico, responsável pela mediação das práticas embasadas em teorias pré-estabelecidas que respaldem as práticas e resultam em ações efetivas e de efeito educativo.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

 LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas. Educar Em Revista, Curitiba, n.17, p.153-176. 2001;

 FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 6.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1997.

 http://www.unicruz.edu.br/site/cursos/pedagogia/saberes.php.

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