Pedagogia

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A Escola atende 181 alunos divididos em Ed.Infantil, ciclo inicial 1º,2ºe 3º ciclo complementar 4º e 5º anos; as turmas são multiseriadas, subdividas em dois trunos com seis salas de aula com capacidade para 25 a 30 alunos. Com amplo espaço para atividades extra sala; a institução é aberta a comunidade o para ofertar atendimento odontologico para os alunos e familiares . Cabe a Educação Infantil uma turma de 20 alunos, que se encaixa a rotina da escola que é atendida no período matutino e com hora aula e intervalo para recreio não aplicado ao coletivo divido a diferença de idade ; os alunos possuem cada qual em seu respctivo horário de recreio. O estágio proporciona a possibilidade de conhecer e interagir com as aplicações pedagogicas da educação Infantil , onde conhecemos normas educacionais, relacionando a teoria e a pratica em si. Tudo dentro regimento da Instituição e de acordo com o seu PPP, diante disto fica mais eficaz o estagio ; sendo assim podemos refletir a realidade por meio dos estudos feitos.

Salieta-se que a gestora preza uma educação de qualidade, que auxilie na formação global dos alunos, possibilitando interação, socialização e sobretudo construção de conhecimento que contribua com boas atitudes na sociedade.

2 ROTINA OBSERVADA

Durante o estágio de observação nos anos iniciais do Ensino Fundamental, foi possível perceber como o professor desenvolve seu trabalho, com um planejamento diário e contextualizado com a realidade em que o aluno vive, sendo também flexível devido a palestras educativas e preventivas apresentadas na escola, como por exemplo: palestra de higienização bucal apresentada pela turma de odontologia da Universidade Federal de Alfenas/MG.

Existe também a flexibilidade no planejamento devido as necessidades de intervenções, após as atividades diagnósticas realizadas pela professora, sendo necessário a retomada de conteúdos.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO

A professora inicia a aula com roda de conversa, canta músicas e após todos nos lugares inicia as atividades. A turma apresenta ainda bem dependente e lenta na realização das atividades, é necessário um acompanhamento constante da professora que demonstra calma e afeto para com as crianças, usa não somente a linguagem verbal como também a linguagem corporal. Alguns alunos que frequentaram creche ainda chamam a professora de tia, sendo corrigido por ela. Os conteúdos observados foram: português: um pequeno texto com encontro vocálico e atividades de memorização, ainda não iniciaram letra cursiva, em matemática a professora fez introdução de conteúdo sendo as unidades e atividades complementares no livro de apoio, em ciências trabalhou alimentação saudável, utilizando o recurso de vídeo e confecção de cartaz com alimentos saudáveis e não saudáveis.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 2º ANO

A professora inicia a aula colocando na lateral direita da lousa a rotina, a turma apresenta ainda um pouco dependente, a escrita em letra cursiva é feita em 3 linhas. A professora usa linguagem clara e demonstra afeto para com as crianças, repete várias o que é pra ser feito nas atividades. Os conteúdos observados foram: português: a sistematização de palavras com ge e gi, em matemática a professora fez introdução de conteúdo sendo número par e ímpar. Na sala de aula tem o cantinho da leitura com vários livros, todos os dias no final da aula, a professora reserva um tempinho para que eles possam pegar livros para fazer leitura, eles gostam muito. Em Educação Física, o professor trabalhou bastante a coordenação motora ampla.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 3º ANO

A professora inicia a aula colocando a rotina ao lado direito da lousa. Corrige a tarefa de casa na qual os conteúdos são atividades com ábaco e QVL trabalhando as ordens. Em matemática fez introdução de conteúdo sendo centenas exatas usando o material dourado e trabalhou também situações problemas com adição e subtração. Em português fez a sistematização dos conteúdos sinônimo e antônimo. A turma apresenta-se já mais independente e desenvolvida, com um nível de compreensão maior, percebi uma relação de amizade entre professora e aluno.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 4º ANO

A turma apresenta um bom nível de compreensão e interpretação dos conteúdos, com conversas isoladas, porém disciplinados, a relação com a professora é respeitosa. Os conteúdos observados foram: em português a professora fez introdução de conteúdo sendo gênero textual propaganda (cartaz) através do gênero textual trabalha-se também o tipo de texto, o verbo (imperativo) e o assunto que o texto transmite. Em ciências o contéudo foi cadeia alimentar e em matemática trabalhou situações problemas com adição, subtração e multiplicação.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 5º ANO

A turma apresenta bom comportamento disciplinar, com conversas isoladas em momentos livres, com relação de amizade com a professora, demonstra interesse nos conteúdos, com bom nível de compreensão e interpretação.

Os conteúdos observados foram: em português a sistematização de gêneros textuais informativo, enciclopédico e dramático e a estimulação da produção escrita. Em matemática fez introdução de conteúdo multiplicação e divisão com números naturais e divisão e multiplicação operações inversas.

3 REFERENCIALTEÓRICO

A água é um recurso natural e está presente no dia-a-dia de todas as pessoas, é impossível a sobrevivência humana sem a água, porém este recurso fundamental está passando por graves problemas de abastecimento. Atualmente, quase metade da população do planeta sofre com problemas relacionados à falta de água.

“A água é a seiva do nosso planeta. Ela é a condição essencial de vida de todo vegetal, animal ou ser humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura”. ( Artigo 2 da Declaração Universal dos Direitos da Água).

Constata-se a constante e silenciosa diminuição da água no mundo, sendo percebida pela população em situação tardia para atitudes com sucesso. Segundo Thomas Fuller “ enquanto o poço não seca, não sabemos dar valor à água”.

A crise hídrica afeta o ser humano em suas necessidades de sobrevivência como alimentação, hidratação, higiene e também na questão social como a diminuição de empregos, a