PEDAGOGIA, UMA PRÁTICA EDUCATIVA

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É muito importante trabalhar essas questões de preconceito em sala de aula, pois é ali onde são formados novos conceitos de vida, onde são ampliadas suas ideias. Hoje já existe escola que implantaram novos métodos de ensino que já é possível notar a diferença, crianças que tenham prazer em ir para escola, que em alguns casos ficam em tempo integral, isso faz com que melhore cada vez mais o seu conhecimento e automaticamente os pais passam a ter disponibilidade para fazer outras atividades visto que, seus filhos estão em um ambiente seguro.

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3.1.2 De que se ocupa a pedagogia?

A Pedagogia se ocupa do ato educativo; interessa-se pela prática educativa, fazendo parte da atividade humana e da vida social do indivíduo. A educação é prática humana e social, que transforma os seres humanos nos seus estados físicos, mentais, espirituais, culturais, dando a configuração a nossa existência humana individual e coletiva. E são essas transformações que constituem o objeto de estudo da Pedagogia. Isso acontece pela comunicação, experiência acumulada, saberes e modos de agir construídos e acumulados pela humanidade e pela cultura transformada em patrimônio do ser humano. Sobrei esse assunto Libâneo (2001, p. 160) diz que:

A Pedagogia, mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnico-profissionais, investiga a realidade educacional em transformação, para explicitar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa referentes à transmissão/assimilação de saberes e modos de ação. Ela visa o entendimento, global e intencionalmente dirigido, dos problemas educativos. E, para isso, recorre aos aportes teóricos providos pelas demais ciências da educação.

Na denominação de Pedagogia como Ciência da Educação pode ter a possibilidade de se referir à soma de diferentes ciências que tratam de educação e, sendo assim a expressão Ciência da Educação pode ser entendida como sinônimo de Pedagogia. Ou considerá-la como uma ciência que junto ás demais ciências, compõem a Ciência da Educação. Nesse caso, sendo identificada como uma ciência instrumental-prescritiva que tem como foco de estudo o processo de ensino-aprendizagem.

Quem cursa pedagogia está apto a trabalhar em diversos cargos além de professor, como: a coordenação pedagógica, que ultimamente tem absorvido muitos pedagogos, em editoras, com elaboração de material didático para o ensino fundamental e livros infantis, Pedagogia Empresarial, Recursos Humanos, entre tantos outros.

O pedagogo é capaz de oferecer contribuições muito importantes para a sociedade, atuando como professor, além de ensinar aos alunos, ele também promove a ação educativa, auxiliando os sujeitos a se relacionarem com a sociedade de modo que possa diminuir os problemas sociais.

3.1.3 Trabalho pedagógico

Por trabalho pedagógico entende-se todo o trabalho cujas bases estejam, de alguma forma, relacionadas à Pedagogia, evidenciando, portanto, métodos, técnicas, avaliação intencionalmente planejadas e tendo em vista o alcance de objetivos relativos à produção de conhecimentos. Normalmente atribuído aos professores, o trabalho pedagógico pode ser realizado também por sujeitos que não são licenciados ou não estão na condição de professores. Quando o trabalho acontece em uma instituição educacional, faz-se necessário, de algum modo, ser representativo do projeto pedagógico institucional. Por esses motivos, não é um trabalho simples, pois, mais do que saberes, exige interação com outros sujeitos, possibilidade de linguagens em interlocução e conciliação entre a proposta e um referencial teórico-metodológico.

Em suma, trabalho pedagógico é a produção do conhecimento, mediante crenças e aportes teórico-metodológicos escolhidos pelos sujeitos, que acontece em contextos sociais e políticos os quais contribuem direta ou indiretamente. Diretamente, porque perpassam o trabalho pedagógico. Indiretamente, quando não são explícitos, todavia, todo trabalho pedagógico é intencional, político e, de algum modo, revela as relações de poderes que nele interferem. De questão quando se aborda o tema.

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4 CONCLUSÃO

Dado exposto conclui-se que, pedagogia é um curso voltado para a construção do conhecimento de professores que dar-se o nome de pedagogo, ela não se refere apenas as práticas escolares, está ligada também ao envolvimento como todo, o comportamento, na relação no ambiente de trabalho, política, na família, enfim, em várias situações e relações sociais.

A pedagogia se ocupa do ato educativo; interessa-se pela prática educativa, fazendo parte da atividade humana e da vida social do indivíduo.

A pessoa que cursa pedagogia tem a possibilidade de trabalhar em diversos cargos além de professor, como: a coordenação pedagógica, que ultimamente tem absorvido muitos pedagogos, em editoras, com elaboração de material didático para o ensino fundamental e livros infantis, Pedagogia Empresarial, Recursos Humanos, entre tantos outros.

Trabalho pedagógico é todo o trabalho cujas bases estejam, de alguma forma, relacionadas à Pedagogia, evidenciando, portanto, métodos, técnicas, avaliação intencionalmente planejadas e tendo em vista o alcance de objetivos relativos à produção de conhecimentos.

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5 REFERÊNCIAS

Citações retiradas em LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas Educar em Revista Curitiba, n 17, p153-176. 2001 disponível