LINGUA PORTUGUESA II

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4. Quais são as três concepções de linguagem conforme Geraldi (1991)? Descreva-as com as suas palavras.

R: Segundo Geraldi (1991) possui três concepções que são elas:

-Expressão de pensamento (segundo ele pessoas que não conseguem se expressar não pensa)

-Instrumento de comunicação (esta ligada a teoria da comunicação e vêem a língua como códigos que são capazes de realizar a transmissão)

-Forma de inter-ação (interação entre as pessoas,onde o sujeito que fala pratica ações que não conseguiria praticar a não ser falando.

5. Observe a fotografia a seguir e escreva sobre a intertextualidade contida nela.

[pic 9]

R: A Intertextualidade contida nesta imagem é o sentido real modificado por meio de uma intervenção,ou seja, Brasilia é onde se localiza os mais importantes políticos do nosso pais a frase “juro que sou inocente” acredito que se refere a não político.

6. Sobre o texto: “Linguagem e participação social”, destaque aspectos que tenham lhe chamado a atenção; em seguida, elabore 5 perguntas sobre tais aspectos. Não é preciso responder às perguntas.

R: 1-Porque o domínio da língua tem estreita relação com a participação social?

2-Como a escola pode contribuir para que seus alunos tenham acesso aos saberes lingüísticos necessário?

3- Porque é tão importante que o aluno tenha domínio na linguagem?

4- O que a linguagem verbal pode nos possibilitar?

5-O que é coesão e coerência, e qual a sua função no texto?

7. Fazer os exercícios sobre Ortografia (Unidade I):

- Reescreva as palavras, completando os quadrinhos com c, ç, s, ss, x, xc, sc, sc:

- Ab__e__o- Abscesso

- a__e__ível- acessível

- au__ílio – auxilio

- carro__el - carrossel

- e__en__ial - essencial

- ob__ecado –obcecado

- ob__e__ão- obsessão

- pi__cina -piscina

- ma__i__o -maciço

- có__egas- cócegas

- e__en__ial- essencial

- far__a - farça

- fa__inante - fascinante

- sal__icha - salsicha

- de__o (verbo descer)- desço

- e__elê__ia - excelência

- con__en__o - consenso

- sinta__e - sintase

- fo__a - fossa

- compa__o - compasso

- re__u__itar - ressuscitar

- esca__o - escasso

- Forme substantivos derivados dos seguintes verbos, conforme exemplo:

submeter → submissão

a)apreender- apreensão

b)distender- distensão

c)reprimir- repreensão

d)suspender-suspensão

e)demitir-demissão

f)ascender-ascensão

g)suceder-sucessão

h)regredir-regressão

i)conceder- concessão

- Forme verbos derivados dos seguintes adjetivos e substantivos, conforme exemplo:

civil → civilizar; análise → analisar

- ágil- agilizar

- paralisia- paralisar

- raiz- enraizar

- estéril- esterilizar

- final -finalizar

- pesquisa- pesquisar

- liso- alisar

- deslize -deslizar

- fértil- fertilizar

j)problema- problematizar

k) mártir- martilizar

- Reescreva as palavras a seguir, completando os quadrinhos com /s/, /x/ ou /z/:

- gás

- arrasar

- azia

- existir

- Ásia

- bambuzal

- capuz

- fusível

- gase

- desprezar

- exílio

- vazante

- inclusive

- apesar

- avestruz

- anestesiar

- coriza

- abusar

- invés

- magazine

- adesão

- brisa

- existir

- azar

- arroz

- artesanato

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UNIDADE 2

LEITURA E ESCRITA – CAMINHOS QUE SE CRUZAM

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. Uma vez