Estagio educação infantil

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2 – OBSERVAÇÕES PARTICIPATIVAS NO 2º ANO

ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: Municipal Prefeito Geraldo de Morais

Endereço:

Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( )

Horário de funcionamento: Manhã (x ) Tarde ( ) Noite ( )

Séries ofertadas: infantil e 1º e 2º ano do ensino fundamental

Número de alunos: 350 alunos

2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA

1) Ambientes físicos

( 8 ) Salas de aula - Quantas?

( 1 ) Secretaria

( 1 ) Pátio interno

( 2 ) Pátio externo

( 1 ) Quadra coberta ( ) Quadra aberta

( 1 ) Refeitório

( 1 ) Cozinha

( 8) Sanitário feminino

( 8 ) Sanitário masculino

( 2 ) Sanitários para professores

( 1) Biblioteca

( 1 ) Sala de vídeo e TV

( 1 ) Sala de leitura

( ) Laboratórios. Especificar:

Outros:

2) Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados:

( x ) Individualmente, sendo um atrás do outro.

( ) Em grupos.

( ) Em duplas.

( ) Em trios.

( ) Em outra formação.

3) Quais recursos didáticos foram utilizados na aula?

( ) Jogos.

( x ) Livros didáticos.

( ) Vídeos.

( ) Calculadoras.

( ) Lousa e giz.

( ) Mapas, gráficos...

( ) Livros paradidáticos.

( ) Outros recursos. ________________________

4) O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco:

( x ) Números e sistemas de numeração.

( ) Espaço e forma.

( ) Grandezas e medidas.

( ) Tratamento da informação.

5) De modo geral, a aula:

( ) Partiu do conhecimento dos alunos.

( ) Foi organizada de forma hierarquizada (ex: números menores primeiro).

( ) Baseou-se apenas em reprodução de exercícios.

( ) Foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições, propôs exercícios com modelos para fixação e em seguida fez as correções.

( x) Foi organizada pelo professor, possibilitando que os alunos levantassem hipóteses e solucionassem problemas.

6) Quanto à atuação do professor, seu desempenho demonstra que:

( x ) Ele é certo do processo ensino aprendizagem, ensinando e orientando os alunos.

( x ) Ele atuou como mediador, ao confrontar as hipóteses dos alunos e questioná-los.

( ) Ele atuou como organizador e consultou, na medida em que selecionou problemas que permitiram a construção de conceitos/procedimentos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários.

( x ) Ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos para a resolução dos problemas/atividades propostas.

( x ) Tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola.

( x ) Tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência.

7) Durante a aula, os alunos:

( x ) Demonstraram interesse.

( ) Realizaram com facilidade as atividades propostas.

( ) Cooperaram entre si.

( x ) Respeitaram o professor.

( x ) Apresentaram dificuldades para realizar as atividades.

( ) Estavam desmotivados.

( ) Com deficiência recebem o mesmo tratamento que os demais.

( ) Demonstraram outro comportamento/atitude. _____________

8) Quanto à avaliação:

( ) Foi realizada pelo professor.

( x ) Foi feita em conjunto com os alunos (na lousa, por exemplo).

( ) Houve observação pelo professor.

( ) Ocorreu outra forma de avaliação. _____________________

( ) Não ocorreu avaliação.

9) Quanto ao ambiente escolar:

( x ) Preocupação com a prevenção de acidentes.

( x ) Acessibilidade para alunos com deficiência.

( x ) Salas de recursos multifuncionais.

( x ) Atendimento multidisciplinar.

( x ) Limpeza.

( ) Poluição sonora.