ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO MÉDIO SANTA RITA DE CÁSSIA.

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4. Organização administrativa e pedagógica:

a) Como é a estrutura organizacional da escola?

Organograma da escola:

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b) Quais os cursos oferecidos, número de classes, horários? Como são tomadas as decisões em relação a esses aspectos e ao calendário escolar?

O Santa Rita é uma escola de educação básica, oferece ensino infantil, fundamental e médio, da Pré-escola ao terceiro ano do ensino médio, em torno de 1500 estudantes.

Disponibiliza três turnos de funcionamento para o ensino médio. Para o ensino infantil, fundamental apenas manhã e tarde.

A carga horária é determinada pela Secretaria de Educação do Município, e deve ter no mínimo, 200 dias letivo e 800 horas/aula.

As decisões são tomadas de forma coletiva, nos termos do conselho escolar.

c) Como tem funcionado o horário destinado à permanência dos professores na escola (horas atividade, reuniões)? Quem coordena esta parte do trabalho?

São determinadas pela Coordenação Pedagógica junto à Direção da escola.

A Supervisão junto ao Diretor e Vice-diretora.

d) Como são elaborados os planos de ensino?

São elaborados a partir da Supervisão Escolar, em conjunto com os professores, que se organizam em grupos conforme disciplinas e áreas do conhecimento, nas reuniões pedagógicas.

e) Como funciona o sistema de avaliação e recuperação dos alunos?

O sistema de avaliação é feito por “Nota”, e de forma trimestral (primeiro e segundo trimestres têm peso 30 cada um, o terceiro trimestre tem peso 40). O aluno deve alcançar a nota 50 para passar de ano.

As recuperações são realizadas conforme plano de ensino do professor, durante os trimestres.

O Santa Rita oferece uma progressão parcial para os alunos que não conseguiram atingir a nota mínima de 50 pontos no final do ano, em no máximo duas matérias. São chamadas as dependências “PP”, que permitem o aluno avançar para a próxima série.

f) Como se dá a comunicação da escola com as famílias dos alunos?

O serviço de orientação educacional (SOE) é responsável pela ligação entre escola e família.

Há reunião de pais?

Sim, existe reunião de pais periódica determinada durante o ano letivo, conforme necessidade de comunicação entre pais e professores.

A comunidade costuma vir à escola?

Sim. Existem algumas pessoas que usam escola para lazer, e também em datas festivas como: festa junina, dias dos pais, dia das mães e campeonatos escolares.

E as informações sobre a aprendizagem dos alunos, como são feitas?

Existe um conselho participativo, em que os pais são convidados, antes do fechamento de cada trimestre para informação sobre o desempenho do aluno. Em casos mais graves o (SOE) entra em contato com o responsável para tentar solucionar os mesmos.

g) Há comentários relevantes sobre outros aspectos?

Essa comunicação entre escola e família é de extrema importância e deve ser devidamente documentada para segurança tanto da escola quanto do aluno.

5. Outras atividades desenvolvidas pela escola

a) A escola possui associação de pais e mestres ou equivalente?

Não. Os responsáveis têm sua representação apenas no conselho escolar.

b) A escola possui um grêmio estudantil ou equivalente?

No momento a escola não possui, mas percebesse o interesse dos alunos em planejar um grupo que os represente.

c) A escola desenvolve programas ou projetos especiais (Escola da Família, clube de mães etc.)?

Atualmente não, mas por muitos anos a escola teve a banda marcial e uma oficina de artesanato e artes, ministrados pela comunidade.

d) Há comentários relevantes sobre outros aspectos? 6. Levantamento das expectativas dos alunos em relação?

Acreditamos que esses programas e projetos devem ser incentivados nas escolas, para desenvolver uma educação integral do aluno. Pois estimula os diversos talentos e inteligências múltiplas como, por exemplo: a música, a arte, a dança, etc.

6. Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola.

Após os alunos serem questionados sobre suas expectativas em relação a escola, tivemos os seguintes relatos:

Aluna Emily: antigamente existiam mais atividades para interagir com a comunidade, como por exemplo: teatro, banda, atividades em turno inverso etc. minha expectativa é voltarmos a ter condições de trazer mais atividades para a escola, arrumando certas coisas para melhorar a qualidade de ensino e também deveríamos melhorar a administração da escola.

Aluna Fernanda: (Neta da auxiliar de limpeza da escola)seria melhor que alunos e professores colaborassem para manter as dependências internas e externas da escola limpas e organizadas. Seria melhor estudar em um local limpo e bonito.

Aluno Leonardo: eu gostaria de ver uma mudança, ver mais comprometimento da direção e da comunidade em geral. Pois acredito que só uma nova direção pode trazer de volta os aspectos positivos necessários para a qualidade do ensino.

Caracterização da comunidade

1. Localização:

A escola SANTA RITA esta localizada na comunidade do bairro COHAB A, no estado do Rio Grande do Sul, no município de Gravataí. Conforme mapa abaixo:

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2. Equipamentos sociais:

A comunidade em suas proximidades dispõe de: posto de saúde,