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Centro Universitário Anhanguera de São Paulo

Por:   •  23/4/2018  •  1.336 Palavras (6 Páginas)  •  304 Visualizações

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AMBIENTE DE ESTÁGIO CCA THOMAZ GOUVEIA NETTO

O estágio foi realizado na CCA THOMAZ GOUVEIA NETTO O Centro de Convivência Infância e Juventude Thomaz Gouveia Netto, foi fundado em 21 de abril de 2002 por um grupo de amigos sensibilizados com as grandes dificuldades enfrentadas por famílias carentes de nossa comunidade quanto à educação, saúde e bem-estar de seus filhos. Muitas mães passavam grandes dificuldades econômicas e sociais. Não bastasse o problema do desemprego, muitas delas nem podiam candidatar-se a ocupar as difíceis e raras oportunidades de emprego simplesmente porque não tinham com quem deixar as crianças ou, pior ainda, por absoluta necessidade, iam trabalhar e deixavam as crianças pequenas aos cuidados das mais velhas. Sofriam com a sempre presente possibilidade de verem seus filhos serem aliciados para o mundo das drogas. As crianças careciam de alimentação balanceada, reforço escolar, atividades recreativas e educativas voltadas para o seu desenvolvimento psicossocial. Foi para atender a esses desafios que aquele grupo de amigos criou o CCIJ, que ganhou o nome de um grande benemérito da comunidade, o Sr. Thomaz Gouveia Netto, fundador do então Supermercado Andorinha, hoje Hipermercado e nosso parceiro nesse desafio.

Inicialmente, passaram a funcionar em uma pequena casa na Av. Ultramarino, atendendo 14 crianças para que suas mães pudessem trabalhar. Com o passar do tempo perceberam que podíam fazer mais. Se tivéssem a colaboração de mais doadores poderíam alimentar as crianças, que não raras vezes chegavam subnutridas e desmotivadas. Poderíam, também, oferecer reforço pedagógico, atividades lúdicas, prática de esportes, etc. A generosidade de doadores e voluntários tornou possível o cumprimento dessa primeira meta. Em 2005, passaram a ocupar em regime de comodato, um prédio maior e mais adequado às atividades, localizado na Rua Said Saad, 33, Vila Amália nessa Capital de São Paulo. Isto possibilitou um salto de qualidade no atendimento às crianças. Hoje, atendem 103 crianças/adolescentes (6 anos a 14 anos) diariamente, com atividades educacionais e culturais, (reforço escolar, biblioteca, brinquedoteca, artes e xadrez); carga horária de 20 horas semanais, e 3 refeições diárias. Sentiram a necessidade de estender, na medida do possível, com abordagem também às famílias porque o bem-estar da criança passa pelo bem-estar da família. Assim sendo, promovedo palestras variadas, encaminhamento jurídico, psicológico, apoio do Conselho Tutelar da Criança e do Adolescente e até passeios com a finalidade de informar, formar e proporcionar diversão também aos pais e às mães de nossas crianças.

As próximas metas são: contando com a ajuda de novos doadores, oferecer aulas de natação para as crianças portadoras de doenças respiratórias ou que tenham indicação médica para essa atividade, em academias ou clubes da comunidade; implantar aulas de judô para nossas crianças; implantar aulas e atividades preparatórias para o primeiro emprego e aumentar para 200 o número de crianças atendidas. Aumentar a participação na comunidade através de eventos, cursos profissionalizantes, palestras e oficinas diversas. Para isso, esperam poder continuar contando com a generosidade de voluntários e doadores e também contam com a sensibilidade social de mais empresários e pessoas que se disponham a juntar-se a nós neste desafio.

A Instituição está distribuída em gerente administrativo, assistente socioeducativo, orientador educativo, cozinheiras, ajudante de cozinha, auxiliar de serviços gerais, motorista e auxiliar de escritório.

O número de funcionários da Instituição é 13 contratados sobre o regime CLT.

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Atividades desenvolvidas

No momento em que estagiamos nos dá a oportunidade de acrescentar em nosso curso a vivencia da prática junto com toda a teoria que obtivemos no decorrer da graduação e perceber a relação com tudo que vimos durante as aulas em teoria com a prática.

As atividades desenvolvidas no período de estágio foram:

- Conhecendo a Instituição CCA THOMAZ GOUVEIA NETTO:

Essa primeira atividade, foi desenvolvida para o conhecimento da Instituição e de sua real missão.

- Entrevista com o Responsável da Instituição:

Essa entrevista foi feita com o intuito de conhecer a verdadeira missão da Instituição, seus objetivos e se a Instituição tem conseguido alcançar seus objetivos. Nessa entrevista o responsável foi bem claro e objetivo em relação a sua missão. A missão é oferecer proteção social à criança e adolecente, em situação de risco e favorecer a aquisição para a conquista de autonomia e cidadania fortalecendo os vínculos entre a família e a comunidade.

- Observação das atividades :

Durante a observação das atividades os alunos tinham que estar em sintonia uns com os outros respeitando-se para que ocorresse de forma harmoniosa, o que pôde ser notado em todos os dias do estágio em que ocorreu uma olimpíada de esportes. Todos os alunos esperavam sua vez para fazer seu jogo. Os professores e os alunos ensaiaram nas semanas anteriores. Essa foi uma boa oportunidade de ensinar que todos podem perder ou ganhar dependendo de um trabalho em grupo.

O supervisor local, orientou que o estágio fosse apenas de observação, e não poderia intervir e nem mediar

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

O Estágio Supervisionado contribui para o

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