Alimentos saudáveis e não saudáveis

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Na hora de ir embora faremos a letra inicial de cada aluno utilizando massinha.

4ª feira 02/03 - Vespertino

Acolhida e leitura Incidental (calendário, janelinha do tempo, quantos somos, combinados, alfabeto, numerais, chamada).

Hoje começaremos a aula com a musiquinha “O rock das frutas.”, para divertir as crianças. Depois da música, mostrarei para as crianças um artista que adorava fazer suas pinturas utilizando figuras de frutas.

Giuseppe Arcimboldo.

Nasceu em 1593, foi um pintor italiano. Começou a trabalhar com seu tio em Milão, era protegido pelo Imperador Rudolph I. Gostava de pintar nos quadros, imagens: de frutas, verduras, legumes, flores e vegetação. Fazia figuras humanas.

[pic 6]

Em seguida usando gravuras de frutas, verduras, legumes, flores e vegetação e a imaginação da criança, vamos criar o rosto de uma pessoa como nos quadro de Guiseppe.

Faz de contas: Brincando de ser cozinheiro

Na brincadeira a criança consegue aflorar sua criatividade sendo ela mesma, sem medo da imposição do adulto. Somente brincando a criança consegue viajar em um mundo ilusório cujo autor é ela.

EspaçoSala de aula.Materialalimentos, frutas, verduras.DescriçãoCada mesa terá alimentos e as crianças.

5ª feira 03/03 - Vespertino

Acolhida e leitura Incidental (calendário, janelinha do tempo, quantos somos, combinados, alfabeto, numerais, chamada).

Começarei a aula de uma forma divertida, no pátio do CEI brincaremos de pula pula!

Irei conversar com as crianças sobre os tipos de alimentos saudáveis e não saudáveis, disponibilizarei várias gravuras desses alimentos e pedirei que elas selecionem os que bons e ruins para nossa saúde, em seguida vamos montar um cartaz com essas gravuras fazendo a seleção desses alimentos, alimentos saudáveis e não saudáveis.[pic 7]

Essa semana aprendemos sobre alimentos saudáveis e não saudáveis, junto com a turminha faremos uma receita de vitamina de banana, primeiro mostrarei os ingredientes, faremos a receita escrita primeiro utilizando o gênero textual “Instrucional”, depois faremos a receita e cada criança irá experimentar e dizer se gostou ou não.

Na hora de ir embora massinha para relaxar!

6ª feira 04/02 - Vespertino

Acolhida e leitura Incidental (calendário, janelinha do tempo, quantos somos, combinados, alfabeto, numerais, chamada).

Com a ficha dos nomes das crianças estimularei os alunos a identificar a letra inicial dos nomes. Em uma lista, colocarei os nomes em ordem alfabética e perguntei aos pequenos com qual letra começa o primeiro da lista. Aos poucos, eles começarão a identificar que era a letra A, de Amanda, e assim por diante.

Deixarei que cada criança brinque com o brinquedo que trouxe de casa. Levarei as crianças para o pátio do CEI para brincarmos de pula pula e depois alongamento divertido.

Culminância da semana, faremos juntamente com a turma do Jardim II uma feira com alimentos saudáveis, frutas, verduras e legumes.

Na hora de ir embora entregarei um pedaço de massinha para a criança brincar enquanto aguarda a chegada do seu responsável.

Recursos Didáticos:

- Certidão de nascimento

- Lápis de cor

- DVD

- Música

- Televisão

- Gravuras

- Cartaz

Registro Reflexivo

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