Avaliação saúde e qualidade de vida

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B) É necessário que a saúde na Educação Física seja vista como um domínio sociocultural.

C) A saúde deve ser compreendida pelos alunos exclusivamente como a ausência de doença.

D) A aula de Educação Física deve abordar o tema saúde na perspectiva da Cultura Corporal do Movimento.

5 – Em relação ao tema qualidade de vida, assinale a alternativa INCORRETA:

A) Na atividade física, o que não se usa atrofia.

B) Uma pessoa é considerada hipertensa quando sua pressão arterial está acima de 14x9.

C) Todos que praticam exercícios físicos devem conhecer e controlar seu batimento cardíaco.

D) Para a prática de atividade física, devemos estabelecer pequenas metas e continuar fazendo, mas após certo período devemos parar de fazer os exercícios.

6 – O que é saúde, de acordo com a OMS?

A) Saúde é a maneira como o indivíduo participa de jogos fora da escola.

B) Saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social.

C) Saúde é apenas a ausência de doenças.

D) Saúde é quando a pessoa ingere algum tipo de medicamento.

7 – Para a definição de qualidade de vida, assinale a alternativa INCORRETA.

A) É uma expressão que indica as condições de vida de um ser humano.

B) Envolve várias áreas, como o bem físico, mental, psicológico e emocional.

C) Relacionamentos sociais: como família e amigos e também saúde, educação e outros parâmetros que afetam a vida humana.

D) Indica as condições que o ser humano enfrenta nos jogos individuais.

8 – O que é sedentarismo?

A) Sedentarismo é a falta ou a diminuição de atividade física regular.

B) Pode ser definido como prática de atividade física intensa e diária.

C) O sedentarismo não está associado à falta de atividade esportiva​.

D) Consiste na maneira como o indivíduo joga futebol.