AD 2 Lingua Portuguesa na Educação 1

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avaliar através do questionário (atividade) realizado em sala de aula. Para o tópico “referências”, o professor deve informar quais foram as fontes de pesquisa que forneceram o conteúdo teórico para fazer seu planejamento e no plano de aula avaliado apenas é informado o nome da história sugerida e seus autores. O material de apoio é todo aquele material que foi utilizado para o desenvolvimento da atividade, e no plano de aula 01 foi: folha, alfabetário, lápis e borracha.

Posso afirmar que o plano de aula em questão é totalmente executável. Foi feito um conhecimento prévio dos alunos, para saber se a atividade poderia ser desenvolvida. Houve uma conversa com os alunos sobre o tema abordado. Dessa maneira, podemos adequar o tema ao nível de conhecimento dos alunos.

O plano de aula 01 desenvolveu bem a proposta de ensino em língua portuguesa. A aula era destinada a alunos do 2º ano do ensino fundamental, ou seja, alunos em processo de alfabetização. A exploração do alfabeto permite que os alunos compreendam o funcionamento da escrita, aumentem seu vocabulário oral e escrito, organizem o pensamento lógico e também auxilia na construção das palavras. As atividades propostas servem para trabalhar as dificuldades na leitura, escrita e na oralidade dos alunos.

Ao desenvolver o tema “As letras do alfabeto” através das atividades propostas no plano de aula 01, pude avaliar que o professor apresentou referências adequadas e atualizadas quanto ao conteúdo proposto, embora poderia ter utilizado novas metodologias (computador, jogos, jornais, revistas, atividades dinâmicas, etc.) para desenvolver o assunto, pois isso contribui para a realização de aulas mais satisfatórias, tornando o conteúdo mais agradável, facilitando sua compreensão. É fundamental que ao elaborar um plano de aula as atividades propostas não sejam vistas como uma tarefa mecânica, mas sim como uma oportunidade de alcançar os objetivos previstos, proporcionando maior envolvimento de todos, além de ótimos resultados para a aprendizagem.