A BRINQUEDOTECA SOB A VISÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL.

...

- Passo dois: perguntas sobre os motivos da observação:

Perguntas e Respostas:

- Quais seus objetivos em relação a essa observação:

R- A observação tem o intuito de verificar como essa criança interagi com as demais crianças no mesmo espaço.

- Qual área do desenvolvimento ou do comportamento é o foco da observação:

R- A área será o comportamento social- os motivos pelo qual a criança comporta-se e suas devidas causas.

- Quanto tempo pretende gastar observando os comportamentos que selecionou:

R- A observação levou em torno de uma hora e meia.

- Quem você vai observar ?

R- Observação de uma criança em particular, em específico: João Pedro Araújo Rocha

- O que pode fazer no cenário da observação?

R- No espaço escolhido para a observação não houve nenhum empecilho para as observações, a recepção foi bem vinda e as perguntas todas com respostas satisfeitas.

- A observação será perceptível, discreta ou participante?

R- Imperceptível, pois João Pedro não percebeu que foi observado

- Passo 3 (três):

Narrativas das descrições comportamentais objetivas ( DCOS )

1-Nome da criança observada: Vitória Sampaio/ Idade: 5 anos e 10 meses

Área de observação: Brinquedoteca

Horário de inicio:15:30 às 16:30

Características: Vitória Sampaio foi a criança escolhida, porque era a única criança que não estava nos brinquedos, ela muito tímida ficou maior parte do tempo na mesinha de recreação sem interagir com os demais colegas, gosta de desenhar e naquele dia desenhou sua família, leu alguns gibis, ela brincou pouco e foi possível perceber que ela estava com medo dos brinquedos mais altos. Também foi observado que ela não era filha única, pois estava com seu irmão, sendo que seu irmão é mais alegre e estava em constante contato com as demais crianças, aparentemente Vitória não apresentava nenhum problema de saúde, sua característica marcante era a timidez.

2-Nome da criança observada: Emanuel Vieira/ Idade: 4 anos e 2 meses

Área de observação: Brinquedoteca

Horário de inicio:16:30 às 17:30

Características: Emanuel é uma criança muito espontânea, chegou bem a vontade e pelo que percebi ele já tinha intimidade com o ambiente, logo arrumou um amigo, mostrando-se uma criança bem ativa e comunicativa brincou com todos os coleguinhas, foi até a recreadora conversou com ela e o brinquedo que mais se identificava era o play best , pois depois utilizou muito. Pelo que foi analisado não possui nenhum problema de saúde e tem boa relação com seus pais e não possui dificuldades de socialização.

3-Nome da criança observada: Ana Luiza Fonseca/ Idade: 6 anos e 1 mês

Área de observação: Brinquedoteca

Horário de inicio 17:30 às 18:30

Características: A respeito de Ana Luiza foi possível nota-se dela que é uma criança mais intelectual, logo que chegou na brinquedoteca foi direto para o vídeo game e não interagiu com os demais, pois o interesse que era visível nela era o de desvendar os games que ela estava jogando, Ana Luiza tem seis anos e um mês, mesmo com o pouco entrosamento com os amiguinhos naquele momento Ana Luiza demostrou ser comunicativa com as pessoas.

- Passo Quatro:

Narrativas das interpretações das observações referente ao (DCOS)

1-Nome da criança observada: Vitória Sampaio/ Idade: 5 anos e 10 meses

Observações: Foi possível observar que devido sua timidez Vitória possui dificuldades de interação com as demais criança , isso a impede de relaciona-se na hora das brincadeiras e na construção de novas amizades. Apesar de ter um irmão mais novo pouco o procura na hora de suas brincadeiras. Timidez é sua principal característica.

2-Nome da criança observada: Emanuel Vieira/ Idade: 4 anos e 2 meses

Observações: Emanuel é cliente assíduo da brinquedoteca, bem entrosado com as crianças, ele é conhecido pela sua espontaneidade, criança alegre, extrovertida, faz amizade facilmente. Adora está entre as crianças pula e tem uma ótima dicção, pois expressa com facilidade seus sentimentos e pensamentos.

3-Nome da criança observada: Ana Luiza Fonseca/ Idade: 6 anos e 1 mês

Observações:

- Passo Quatro:

Checklist das características das crianças observadas

1-Nome da criança observada: Vitória Sampaio/ Idade: 5 anos e 10 meses

X

Timidez

X

Lenta para adaptar a uma nova experiência

X

Pouco uso da linguagem para sua idade

Verificação das habilidades – identidade e desenvolvimento emocional

Separa-se dos pais sem dificuldades, Vitória chegou na brinquedoteca com sua babá e mostra-se compreensível em relação a ausência dos pais.

Desenvolvimento Social:

Brinca apenas com algumas crianças, as que se sente mais a vontade

Habilidades Motoras

Anda de bicicleta e guia com habilidade