RELATORIO DE PRATICA PEDAGOGICA

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Há um laboratório de informática incrível com capacidade para 20 alunos, a sala tem uma televisão na parede e um projetor de multimídia (datashow/retroprojetor), porém, a informação é que raramente é utilizada por motivos de haver muita baderna e mal uso dos equipamentos, então a sala foi fechada e só é aberta quando algum professor agenda um horário para a turma usufruir do sistema para algum trabalho.

O acompanhamento seguiu-se até a biblioteca, um pequeno espaço onde ficam amontoados livros didáticos e não há nenhum livro literário, científico ou de qualquer outro gênero, apenas os livros distribuídos pelo governo para o auxílio dos alunos nas aulas. Porém, a professora BLABLABA deixou explícito que há uns cinco anos, quando a direção era outra, o espaço era bem administrado, com diversos livros que os alunos podiam pegar emprestado para lê-los, mas havia o desinteresse dos alunos e média de empréstimos por bimestre era baixíssima.

Ao final da visita conversei com a diretora BLABALA sobre os projetos da escola, e ela me mostrou todos os recursos que o colégio dispõe para acesso de deficientes ou pessoas com mobilidade reduzida. Rampas nas entradas de cada sala, portas largas, corrimão de ponta a ponta no corredor, bebedores com três níveis de tamanho. Apenas os banheiros ainda não foram reformados para a inclusão destes alunos e/ou funcionários. Ela me levou até algumas salas para conhecer o espaço que os alunos passam 90% do tempo, cadeiras enfileiradas como o padrão normal e quadro negro.

Parte 2 – Segunda Escola

A segunda escola visitada foi uma instituição de ensino privado que está situada no mesmo município da E.E.P.A.V.B. O COLÉGIO ROMEU DUARTE que fica na Avenida Felipe Salomão, 132 Centro – Austin, Nova Iguaçu / Rj. Com uma proposta de ensino que atende aos alunos desde o ensino regular ao ensino fundamental.

Fui recebida no prédio escolar no dia 18 de novembro de 2016 para observar o ambiente físico da instituição que é composta por dois andares. Há dois portões na frente um somente para entrada e outro utilizado para a saída dos alunos, o portão de entrada dá acesso a secretária/direção e também a um corredor que liga as quatorze salas de aulas, 9 no térreo e 5 no segundo andar que só é possível acessá-las através de escada.

Nas dependências do colégio há uma grande área de recreação com brinquedos e bancos para os alunos lancharem nos intervalos das aulas e no fundo da escola há duas piscinas que são usadas pelos alunos que acordo com os dias que suas turmas. Os alunos ainda podem optar por ter aulas recreativas de Balé.

A diretora Leila BLALALA me apresentou cada detalhe da escola e me deixou a par dos projetos que a escola tem, informando que todo aquele espaço recreativo é aproveitado durante as férias. A escola organiza colônia de férias, libera o espaço nos finais de semana para os pais acompanharem seus filhos.

Conclusão