The price of salt - Carol

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(3). Enquanto o silêncio fundador permeia todo o discurso, o silenciamento é uma política do silêncio para, quando algo é dito, outro algo seja silenciado. O que se diz, se diz para evitar que outra coisa seja dita. Nesse sentido, a autora defende que:

(...)Com efeito, a política do silêncio se define pelo fato de que ao dizer algo apagamos necessariamente outros sentidos possíveis, mas indesejáveis, em uma situação discursiva dada. A diferença entre o silêncio fundador e a política do silêncio produz um recorte entre o que se diz e o que não se diz, enquanto o silêncio fundador não estabelece nenhuma divisão: ele significa em (por) si mesmo. (ORLANDI, 2007, p.74)

O silêncio local, também chamado de censura, está inscrito na política do silêncio. O silêncio local funciona como uma forma de impedir que as pessoas digam determinados dizeres. Esse processo de evitar que as pessoas digam certas coisas é chamado, na perspectiva da AD, como interdição. Nessa abordagem, censura é considerada em sua materialidade linguística e histórica, isto é, discursivamente.

Por fim, para discutir a relação entre o contexto histórico ocidental em que se passa a narrativa e o uso do silêncio para demarcar o que não poderia ser, mas acaba sendo dito, problematizando a relação dos sentidos produzidos, será trazido brevemente o conceito de sujeito do psicanalista Jacques Lacan, cujos estudos servem de base à teoria da AD. Além disso, também será usada a conceitualização histórica retirada de Odd Girls and Twilight Lovers: A History of Lesbian Life in Twentieth-Century America, de autoria de Lillian Faderman (2012), cujo conceito tem importância secundária, no entanto, também é importante à análise da obra como um todo.

7 METODOLOGIA

Iniciaremos nosso projeto, realizando uma pesquisa bibliográfica para delimitar e definir a noção de silêncio que será utilizada no entendimento dos sentidos produzidos na obra em estudo. Também deverá ser feita uma verificação da literatura, tanto em língua inglesa quanto em portuguesa, que já trata sobre o livro Carol sob a perspectiva da Análise do Discurso, entre outros que fazem análise de textos/discursos literários a partir da AD.

Cabe dizer que as fontes a serem utilizadas serão o catálogo de títulos na biblioteca da UFPEL e sites, como é o caso do portal de periódicos da CAPES. Após, será realizada a leitura da obra Carol na sua edição em português, texto traduzido por Roberto Grey, Coleção L&PM Pocket, de 304 páginas (ISBN 85.254.1463-8), buscando verificar e extrair marcas discursivas em que é possível ver a ocorrência de silêncio, ou melhor, do silenciamento. Os dados serão recolhidos e analisados discursivamente, como no exemplo a seguir:

(1) — Sra. H. F. Aird — disse a voz suave e distinta, e Therese começou a preencher a nota de pagamento contra-entrega. O nome, o endereço, a cidade surgiam na ponta do lápis como um segredo que Therese jamais esqueceria, como algo impresso para sempre em sua memória.

O trecho (1) consta já nas primeiras páginas do livro e descreve a primeira interação entre as protagonistas Carol Aird e Therese Belivet, uma conversa comum, cotidiana, em uma loja de departamentos. Apesar de a interação ser de caráter ordinário, a autora utiliza a palavra “segredo” para remeter à memória que Therese passaria a ter dos detalhes que guardou da outra mulher (uma cliente da loja). Tal palavra está em oposição à formação discursiva que dá significação a um conceito que não está claramente dito no texto, que é a impossibilidade, a proibição de uma mulher se sentir atraída por outra. Podemos dizer que o silenciamento vem à tona para dizer aquilo que é proibido de ser dito. Assim, o silêncio funciona como efeito de sentido, pois permite dizer discursivamente aquilo que não pode ser linguisticamente dito.

Os discursos que denotam silenciamento serão identificados ao longo da obra. Depois de recortados, eles serão discursivamente analisados, tendo o silêncio como ponto-chave, na tentativa de caracterizar as formas como esse discurso se manifesta e os sentidos que são produzidos a partir dele. A análise será pautada no contexto sócio-histórico em que a narrativa foi publicada. Por fim, a conjuntura dos textos servirá como base para uma breve análise crítica da presença do silêncio na obra em geral, usando os conceitos de ideologia e de sujeito da AD, bem como a contextualização histórica da obra.

8. CRONOGRAMA

Atividade

Agosto

Setembro

Outubro

Fevereiro

Março

Encontros com orientadora

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Leitura da bibliografia indicada

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Elaboração do projeto

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Revisão do projeto

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Entrega