A Pratica Pedagogica

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opinião ou generalização, determinando simpatia ou antipatia para com indivíduos ou grupos. P. de classe: atitudes discriminatórias incondicionadas contra pessoas de outra classe social. P. racial: manifestação hostil ou desprezo contra indivíduos ou povos de outras raças. P. religioso: intolerância manifesta contra indivíduos ou grupos que seguem outras religiões.

Fonte: http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=preconceito/acesso em 22/02/16

Assim, quando falamos de possíveis PRECONCEITOS PESSOAIS – corremos o risco de expor:

Meras opiniões formadas antes de ter os conhecimentos necessários

Sentimentos desfavoráveis e precipitados

Atitudes emocionalmente comprometidas e mesmo discriminatórias

Intolerância à produção de outros.

Serão então duas fotografias distintas – porém em ambas é preciso registrar com fidelidade – as referências delas (autoria, data de impressão, local, responsável).

Todo este cuidado no registro – será também critério observado atentamente na avaliação da atividade proposta!

O que fazer com ambas as imagens?

Fonte: https://www.google.com.br/search?q=fotos+de+gente+pensando&rlz=1C1GPCK – em 03/11/15

1º Analisa-las bem!

2º: Após esse exercício importante, fazer:

2.1 – Para a imagem de número 01 – você deverá escrever cinco afirmativas que justificam sua escolha, dentro do que foi orientado anteriormente – ou seja, respondendo o porquê de sua escolha como algo positivo;

Enumere cada uma das justificativas.

2.2 – Para a imagem de número 02 – é preciso que você faça, além de uma análise também criteriosa e um olhar atento... uma explicação do porque considera sua escolha, como a que precisa e pode ser revista, dentro do processo educativo...portanto, você – aluno (a) - entra com sua contribuição!

Aqui, não se esqueça de que, é preciso ler, analisar e cuidar bem do material didático escolhido:

Assim – faça seu trabalho de análise:

Com diplomacia

Com argumentação

Com clareza de ideias e firmeza de propósitos

Com ética

Com discernimento!

OBS: não serão aceitos trabalhos finais que refletem o contrário do que está posto anteriormente!

Portanto – deverá – primeiro fazer uma justificativa do porquê escolheu essa imagem e depois fazer um ANÚNCIO...

ATENÇÃO:

Não se esqueça de, tanto na primeira parte da atividade como na segunda parte – de postar no trabalho o que foi fotografado – e de situar bem as REFERÊNCIAS todas de autoria e impressão do livro onde tirou o material.

E sempre se lembrar que – como profissional que está se formando – você vai aqui se posicionar com a produção de outros profissionais...que merecem muito o nosso respeito e a nossa admiração!

CAPRICHE!!!

ATIVIDADE 2

Fonte: depositphotos_1305866_original

Registre suas ideias a respeito e – se achar necessário – converse e faça a mesma pergunta para outras pessoas de suas relações próximas!

1. Para fazer esta atividade – você vai precisar também de ter assistido e analisado bem um dos filmes acima sugeridos – ou outro, de sua escolha - mas que seja da mesma natureza!

Ao assisti-lo – pense muito no movimento de ESCOLHAS – que a trama nos apresenta...

Por exemplo – especialmente, nos filmes:

Meu mestre, minha vida – de 1989 - drama

Sociedade dos poetas mortos – 1989 – drama

Adorável professor – de 2012 - drama

Os professores envolvidos e os alunos também são ao longo da peça dramática – continuamente levados a fazer escolhas – tanto de vida pessoal quanto de atitudes e decisões didáticas – nas aulas e salas de aulas representadas.

Para quem assistiu ao filme “Sociedade dos Poetas Mortos” – a imagem abaixo é bastante significativa, no que diz respeito à uma escolha feita pelo professor representado na trama...