O XADREZ NAS SÉRIES INICIAIS

...

O jogo de xadrez quando auxiliado e utilizado corretamente em sua prática pedagógica acarreta uma série de benefícios para os alunos, auxiliando na formação intelectual e social, fazendo parte da grade curricular de educação física. Muitos professores utilizam o xadrez apenas e dias de chuvas, quando o pátio esta inapropriado para utilização , ou quando deixam os alunos sem praticar esportes, como um castigo por mau comportamento. Este fato deixa as crianças desinteressadas pela prática do jogo, fazendo com que apenas o façam por obrigação, e não por prazer.

"Educação física dentro da escola atua como um fator primordial na formação e educação dos discentes, tendo em vista que é uma disciplina que trabalha com uma grande diversidade de conteúdos e jogos. O xadrez, por exemplo: é um grande colaborador na educação de nossos alunos, pois, expõe aos seus adeptos, características indispensáveis ao homem, visto quê, é um jogo com valor imensurável, são imensas as qualidades e conteúdos envolvidos nesta prática que exercita a memória e instiga o pensamento. É uma atividade cuja natureza oferece diversão, entretenimento e sentimento. Um esporte que envolve raciocínio e criatividade, pois, além de proporcionar prazer, é também um jogo que trabalha a imaginação, concentração e cálculo, características consideráveis e exigidas por muitos professores em sala de aula.”

(NETO, Jader Ribeiro;21 de junho de 2012; Disponivel em http://www. portaleducacao.com.br/educacao-fisica/artiqos/13748/o­xadrez-na-e scola-

como -disciplina acessado em 20 de junho de 2016)

Muitos estudos comprovam a utilização do Xadrez para desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, mas sua utilização também desenvolve outras áreas da aprendizagem, como português, memória, pensamento criativo, aumenta o Ql.

"Um estudo de dois anos realizado nos EUA descobriu que a aprendizagem do xadrez melhora os índices de pontuação e desempenho em testes de leitura e interpretação no ensino fundamental. Outro estudo concluiu que jogar xadrez pode aumentar as pontuações de Ql, reforçar as competências de resolução de problemas, melhorar a memória e estimular o pensamento criativo. Segundo cientistas, há muitas razões pelas quais o xadrez tem um impacto positivo sobre crianças da escola primária. Não só dá às crianças habilidades de pensamento e melhora sua memória, concentração e cálculo, mas as ensina a assumir a responsabilidade por suas ações."(ROMANZOTI, Natasha; 28 de abril de 2011; disponível em acessado em 30 de maio de 2016)

Além de todos os benefícios citados anteriormente, o Xadrez também é capaz de melhorar a socialização, respeito com o próximo e trabalho em equipe. Um esporte pouco reconhecido, que poderia melhorar a qualidade do nosso pais, sendo incentivado logo cedo, mas antes de incentivar os alunos, é importante a conscientização dos professores sobre a necessidade de aprender o jogo e o quanto este pode estimular e proporcionar uma aprendizagem significativa.

"O projeto Xadrez na Escola é responsável por estimular a autoestima, a competição saudável e o trabalho em equipe, além de proporcionar prazer em seu estudo e prática, socializando um esporte que, até bem pouco tempo, era exclusividade de alguns grupos. Assim, o projeto é mais uma iniciativa que visa a incentivar alunos e professores a participarem das inovações necessárias para a qualificação da educação em nosso país."

(NEVES, Luis Fernando 'feijó; Março de 2009; disponível em http://www. mundojovem. com. br/projetos-pedagog icos/pro jeto-jogo-de­ xadrez-como-instrumento-de- ensino acessado me 23 de maio de 2016)

Em São Paulo o projeto de um professor de matemática comprovou que o incentivo do Xadrez melhorou o desempenho dos alunos de 30% a 40% depois que aprenderam o jogo. Muitos nem conheciam, e a nova experiência mudou sua socialização e raciocínio, também, foi utilizado como um método para ensinar matemática, interdisciplinarmente, chamando assim a atenção doa alunos para a sala de aula.

"Em 2007, o professor de matemática Sandro Sanches Corralero, da Escola Estadual Brigadeiro Tobias, em Sorocaba, resolveu utilizar o xadrez em sala de aula para despertar nos alunos um maior interesse no aprendizado da disciplina. O objetivo era mostrar aos estudantes que o estudo da matemática também poderia ser divertido e desafiador como o jogo. "A intenção era quebrar aquele estigma de que aula de matemática é chata e também motivá-los a praticar o jogo, que é um excelente exercício de raciocínio", diz Corralero, comentando que, no início do projeto, a grande maioria dos alunos, provenientes da periferia de Sorocaba, não conhecia o xadrez. [...]0 incentivo rendeu frutos, não só no que diz respeito à prática do jogo, mas também em relação ao desempenho dos alunos em sala de aula. "Dentre os que aprenderam xadrez, houve uma melhora de 30 a 40% em matemática", salientou o professor, que atua na rede estadual desde 1994 e leciona na mesma escola há cerca de 1O anos." (Secretaria de Educação de SP; abril de 201O; disponível em http://www.saopaulo.sp.qov.br/spnoticiasllenoticia.php?id-209529&c-5009 acessado em 20 de junho de 2016)

Em Manaus, a prefeitura aprovou uma lei em 2014, que instituiu incentivo d Xadrez na sala de aula. Para garantir a prática, a prefeitura firmou convênios com clubes e associações para benefícios de seus alunos. Assim, o Xadrez não será praticado apenas nas disciplinas de matemática e educação física, onde é mais comum sua utilização como apoio pedagógico.

"Manaus - O prefeito de Manaus, Arthur Virgllio Neto, sancionou na última segunda-feira, 6, a Lei 1.833/2014, que institui o incentivo á aprendizagem do jogo de xadrez na rede pública municipal de ensino. Para isso, será desenvolvida uma série de ações do poder executivo junto às diretorias das escolas públicas para promover o ensino e estimular a prática do jogo de xadrez, através da divulgação dos benefícios e vantagens da atividade no desenvolvimento do raciocínio por parte dos seus praticantes .A Lei estabelece que para garantir o incentivo à prática a prefeitura pode firmar convênios com clubes, associações e federações que pratiquem o jogo de xadrez, além de buscar apoio junto à iniciativa privada e patrocínio para campeonatos entre os alunos das escolas municipais. Antes da Lei, não havia a obrigatoriedade do uso do xadrez nas escolas, mas alguns professores já aplicavam o esporte como ferramenta de auxilio pedagógico principalmente