Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Os Principais Autores da Psicanálise

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O trabalho de Melanie Klein era extremamente voltado para crianças indo por um caminho diferente do pai da psicanálise, em nenhum momento Klein despreza as teorias de Freud, apenas acrescenta conceitos fundamentais para o trabalho com crianças.

A teoria tem como base três pilares fundamentais: seio bom e seio mau, posição esquizoparanóide, posição depressiva.

O conceito das posições do movimento kleiniano é de extrema importância pois se entende que o psiquismo tem o seu funcionamento a partir deles. Essas posições estão presentes na vida do bebê desde os seus três primeiros meses de vida.

SEIO BOM / SEIO MAU: O seio é o primeiro objeto de relação entre o bebê e o mundo externo, ele passa a ser considerado bom quando amamenta o mesmo e quando em seu momento de necessidade o mesmo não está disponível ou a mãe não amamenta passa a ser chamado seio mau.

POSIÇÃO ESQUIZOPARANÓIDE: Ao nascer o bebê tem dois sentimentos básicos: amor e ódio, ou seja, ao ser amamentado a criança sente o amor e ao deixar de ser amamentado sente ódio, esse sentimento negativo leva a criança a ter uma fantasia, levando-o a acreditar que o seio mau o prejudica, essa fantasia gera na criança que o seio mau irá se vingar pelo ódio e destrutividade relacionado a ele, Klein denomina esse medo como ansiedade persecutória.

POSIÇÃO DEPRESSIVA: Com o passar do tempo o bebê nota que o objeto odiado é o mesmo que ele ama, após essa descoberta ele teme perder o seio bom pois entende que os seus ataques de ódio tenham danificado ou matado o seio. Em cima disto, Klein denomina esse conjunto como ansiedades que gera a posição depressiva.

Melanie Klein visualizou um rico mundo nas fantasias refletidas do brincar, fez algo que chocou os não-kleinianos, interpretou ansiedades através dos seios, sobre ódio, sofrimento e luto, teve um papel fundamental no crescimento da psicanálise, é impossível falar de psicanálise, sem falar de Freud, porém o que fizeram pós a sua era é de extrema importância para a área, cada um teve sua importância significativa. Klein estava focada e suas teorias deixam claro que o seu fundamento tinha como base a fantasia da criança, e não formalizou a relação entre mãe e bebê, tudo isso gerou uma porta de entrada para Winnicott desenvolver a teoria winnicottiana.

Donald Woods Winnicott(1896-1971), era tradicional gostava de conservar essa tradição de maneira curiosa, muita das vezes distorcendo as mesmas. A visão e interpretação de conceito de Winnicott era diferente da linha seguida por Freud e Melanie Klein sendo ele até mesmo capaz de torná-las irreconhecíveis.

Para ele, a criança é um ser que nasce indefeso e que percebe de forma desorganizada os estímulos do mundo exterior, ressalta que o ser nasce com o potencial do desenvolvimento e que a mãe tem um papel primordial na questão de lhe oferecer um suporte adequado para que as condições inatas alcancem o desenvolvimento.

Winnicott desenvolve o que chamamos de sustentação ou holding, para ele o holding protege a afronta fisiológica. Com o fato de o ser desconhecer a existência a não ser ela mesma podemos dizer que a sustentação se dá nos aspectos físicos de sustentar a criança nos braços, isso constitui o amor, e através disto o mesmo relata que a mãe se torna um ego auxiliar.

O holding gera um vínculo entre a mãe e o bebê, vínculo este que é a base para o desenvolvimento saudável das capacidades do indivíduo. Entende-se o ser humano como um desorganizado conjunto de pulsões, instintos, capacidades perceptivas e motoras que crescem conforme o desenvolvimento e vão se entregando, para que alcance a imagem de si e do mundo externo, o papel da mãe é prover ao indivíduo um ego auxiliar.

A medida que a mãe não fornece a proteção necessária ou desejada pelo bebê, o seu ego entra em crise ao se depara com a falha ambiental essa mesma falha sem torna uma ameaça a sua existência acarretando a vivencia subjetiva o que diante do perigo fábrica a sua própria proteção com a substituição do ser. O bebê se envolve em uma casca no qual, se desenvolve o self.

Klein relata a teoria do seio bom e seio mau, Winnicott relata o self verdadeiro e o self falso.

SELF VERDADEIRO: Segundo Winnicott, é o que corresponde à “mãe boa”, quando a mesma corresponde a onipotência do lactante, e acaba dando sentido de vida.

SELF FALSO: A “mãe não é boa”, é incapaz de cumprir a onipotência da criança, esta é a primeira fase do self falso. No caso extremo é acompanhado por uma sensação subjetiva.

Posterior ao Self, se passa o momento de objeto transicional, momento este que é responsável por um processo evolutivo, o mesmo não se encontra nem dentro e nem fora da criança, é um momento de se demarcar os limites mentais referente ao que é interno e externo.

Winnicott remonta a relação mãe e bebê para descrever o objeto transicional, levante desde o primeiro vínculo com o mundo externo, a relação com o seio. No princípio a criança entende o seio como parte do seu corpo, mas no objeto transicional, a mãe vai desiludindo a criança a ponto de a mesma entender que o seio é uma possessão, um objeto, ou seja, está comigo, mas não sou eu.

A linha de teoria winnicottiana, deriva-se de que o inconsciente trata-se de uma forma de existência do homem, partindo segundo a linha de crescimento ou de integração. O processo de amadurecimento parou ou pode ter sido interrompido o que por Winnicott é considerada como uma cisão, que é tema central de sua teoria psicanalítica. A Cisão surge no momento das falhas do ambiente com a finalidade de ajudar no processo de amadurecimento, essa cisão não é a consciência segundo Winnicott e sim o próprio existir humano.

O desenvolvimento psíquico para ele se propõe de uma maturação emocional, relata também que só pode existir inconsciente(ID), depois que houver um eu(Ego).

Tanto Freud, Klein e Winnicott e muitos outros tiveram uma relevância significativa quanto às suas teorias porém ambos acima mencionados conseguiram encantar e desencantar com suas teorias, um trabalhava por intermédio dos sonhos, a linguagem, outro trabalhava com o método da arte de brincar, a fantasia das crianças, usando até mesmo seu próprio filho para desenvolver sua pesquisa, e outro entendia que a mãe era fundamental para o crescimento e desenvolvimento da criança e frisou a relação entre mãe e bebê.

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