Análise do livro Pinóquio às avessas

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Quando Felipe se forma, seus pais ficaram extremamente felizes já que seu filho agora era um profissional, ganhou cartões de visita, fez doutorado e ficou rico, mas nada disso o fazia feliz.

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É possível compreender que a abordagem tradicional faz com que as pessoas desistam de seus verdadeiros sonhos, já que a extrema imposição de um modo de vida faz com que pensem que a única maneira de obter sucesso na vida é sendo profissionais que geram muita renda.

ABORDAGEM COMPORTAMENTAL

Abordagem ‬Comportamental‬ trata do aluno através ‬das ‬recompensas e reforços positivos e ‬negativos, ‬estimula- se esses tópicos de ‬forma ‬natural e previsível‬, onde o aluno ‬responde ‬a um propósito externo. O ‬sistema ‬é ‬de ‬recompensa. ‬O aluno é recompensado com premiações, cada vez mais estimulando a competitividade‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

Reforços positivos servem para obter respostas positivas seguidas e negativos para reduzir as respostas erradas. Os ‬reforços ‬são garantidos ‬quando carregam uma ‬forma ‬de valorização, ‬incentivar o aluno, observar o modo como o aluno é, ‬estimular ‬a ‬autoconfiança, parabenizar o aluno ‬em ‬tarefas ‬complexas ‬estimulando-o.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

O meio se torna responsável pelo comportamento do indivíduo, é realizado ‬um esquema ‬da ‬aprendizagem, ‬sequencia ‬das ‬atividades, seguindo uma ideia linear e orientada. ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

O professor deve orientar e manter o controle da aprendizagem para maiores resultados e desempenho.

Nessa ‬abordagem ‬ocorre ‬competições entre ‬os ‬alunos ‬e por consequência ‬alguns ‬acabam sendo excluídos, ‬gerando ‬uma diferença ‬na ‬sala de aula, o que ‬não ‬é saudável ‬para ‬o ‬ambiente escolar, gerando assim o perfil competitivo do aluno para a vida. ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

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Se Felipe no livro‬ "Pinóquio ‬às ‬Avessas" ‬tivesse ‬sido ‬criado dessa maneira não seria muito diferente da primeira abordagem‬, a diferença é que o resultado final seria possivelmente que Felipe se tornaria alguém muito competitivo pelo fato da estimulação às competições e premiações.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

ABORDAGEM HUMANISTA

A abordagem humanista é uma abordagem onde o homem está situado no mundo, ou seja, o mundo é apenas o meio onde é produzido algo por ele diante de si mesmo. Tendo a ciência de que cada um interpreta o mundo de maneiras diferentes.

A escola humanista respeita a criança como ela é e oferece condições para que possa desenvolver-se em seu processo de vir a ser. Elaboram diversos projetos para que o aluno tenha total liberdade de escolha, portanto o aluno aprende aquilo que deseja aprender. O professor apenas auxilia o aluno nos seus estudos, fazendo com que o mesmo tenha responsabilidade e controle de seu aprendizado.

No livro “ Pinóquio às avessas” a visão de mundo de Felipe é bem questionadora, onde tudo que está a sua volta pergunta aos pais. Felipe ficou chateado muitas vezes por nunca receber as respostas desejadas de seus pais, pois eles sempre diziam que na escola ele as encontraria. A escola humanista trabalha exatamente nisso, onde estimulam a curiosidade da criança ao explorar o mundo, consequentemente construindo seu próprio conhecimento sobre aquilo que deseja. Por exemplo, Felipe tem grandes curiosidades e afeto pelos pássaros, em especial o pássaro azul onde ao desenrolar da história, tenta descobrir seu nome. Essa abordagem, ofereceria condições para que Felipe desenvolvesse conhecimentos sobre pássaros, onde teria o auxílio e o incentivo de seu professor.

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Portanto, a abordagem humanista ao oferecer condições as crianças, faz com que elas se responsabilizem e tenham controle de seu próprio aprendizado, sem padrões e regras pré-estabelecidas.

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CONCLUSÃO

É possível concluir que no livro “Pinóquio às avessas” a abordagem que a escola de Felipe segue é a Tradicional, como a da maioria das escolas que temos hoje em dia no Brasil. São escolas nas quais o governo decide um plano de ensino onde elas devem seguir vigorosamente. O professor é o provedor da sabedoria e o aluno é aquele que está ali só para aprender pois não possui nenhum conhecimento para compartilhar.

Os pais de Felipe têm a mesma ideia das abordagens comportamental e tradicional, na qual temos que ir para a escola aprender o que o professor passa e tirar notas boas para crescer e ir para uma faculdade e no futuro trabalhar em um emprego que traga uma boa remuneração.

Já Felipe, queria saber e estudar sobre os pássaros, ele não entedia o porquê que ele tinha uma hora pra aprender sobre algo e nem o porquê que ele não podia aprender sobre o que lhe interessava e por isso era considerado como um aluno rebelde, apenas porque não pensava da mesma forma que os professores e seus pais, e foi aí então que ele começa a mudar e a se “encaixar” na abordagem de sua escola, começou a decorar o que os professores passavam, tirar notas boas nas provas até passou numa faculdade que seus pais apoiavam, criou a sua própria empresa e era muito bem remunerado, mas mesmo assim não estava feliz.

Então, pensamos, do que nos adianta fazer coisas na escola na qual não lembraremos mais tarde e no qual não nos traz satisfação em fazê-los e ao invés disso melhorar naquilo que nos faz feliz de verdade, pois hoje em dia existem muitas pessoas que são infelizes no que fazem por uma influência que tiveram em sua infância.

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