Tecnologia da Informação na Enfermagem

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8. A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ENSINO DA SAÚDE

8.1 Ensino á distancia (EAD)

Foi considerada uma inovação pedagógica na área da saúde para auxiliar na educação continuada, vem se estabelecendo através da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei 9.394 que a tornou uma modalidade regular no sistema educacional.

Vantagens da EAD:

Autoaprendizagem feita através de recursos organizados apresentados em diferentes suportes de informação.

O uso da tecnologia beneficia o profissional da saúde, pois através dela é possível se desenvolver um profissional com uma postura mais critica, auto formação e autogestão levando a uma melhoria no trabalho da interdisciplinaridade, na transmissão do conhecimento e do saber fazer in lócus, todas estas mudanças são ocasionadas pelo uso da tecnologia e a utilização do EAD e ainda com a criação do SUS houve várias mudanças e tais precisam ser supridas pela formação e desenvolvimento dos profissionais e através disso mudanças na forma de educar, cuidar, tratar e acompanhar a saúde dos brasileiros.

Os materiais utilizados no EAD são a transmissão em televisão, fitas de vídeo e áudio, CD_ROM, kits de material experimental, orientação por computador, videoconferências, teleconferências, correio eletrônico, fórum e chat (OLIVEIRA Man, 2007).

9. O USO DA TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO

Segundo (Marques, Ir & Marin, H; 2002), a internet tem sido pouco explorada pela enfermagem, porém esta é uma ferramenta que poderia ser usada em busca de aperfeiçoamento profissional, extensão dos serviços oferecidos á população e a educação oferecida á mesma. Foi a partir desta percepção que surgiu a criação do website com objetivo de promover a educação em saúde, para tal criação foram usados dados coletados do Ministério da Saúde que apontavam um aumento nos casos de doenças coronarianas o Cardiosite.

De acordo com Torouco, LMR, et al. (2003) os recursos digitais possuem características de acessibilidade que são a identificação padronizada possibilitando desta forma a recuperação e responsabilidade que significa que uma vez recuperado estes compõem unidades de aprendizado que podem funcionar em diversos sistemas (interoperabilidade), os objetos ainda são armazenados em repositórios de aprendizagem (bancos de dados) que podem ser localizados em uma instituição ou em consórcios.

O exemplo prático de reusobilidade de objetos de aprendizagem são as descrições de dados existentes em um sistema com o objetivo de garantir armazenamento, recuperação e manipulação eficiente, como exemplo de metadados na saúde podemos citar a Biblioteca Virtual de saúde da Bireme Centro Latino-Americano e do Caribe de Informações em Ciências da saúde para indexação de revistas cientificas, livros, arais de congressos, relatórios técnicos, outro exemplo ainda é a base de dados Lilacs e Medline (Kraemer, LLB,2001)

Segundo Massito (1997), o que se encontra na atualidade nas salas de aula é desuso de algumas ferramentas devido o uso de novas tecnologias, o exemplo disso é a substituição do quadro verde pelo multimídia, flipchart, retroprojetor, projetor de slides pelo acesso á internet através do computador, celulares e do tablete o que tem levado o aluno a um processo de educação permanente.

Ainda como tecnologia no ensino, podemos citar a construção de uma mídia educacional para a aferição de pressão arterial, onde foram incluídas simulações para o ensino do procedimento (ALAVARCE, Pierin, 2011).

Usar a tecnologia criando simulações pode ajudar estabelecer uma ligação entre a dificuldade de associar o que se aprende na sala de aula com o ensino clinico (DAL SASSO, Souza,2006).

Usar a tecnologia com simulação ajuda a melhorar a capacidade de raciocínio e pensamento crítico (RUSH et al, 2008).

Segundo Brandão et al., (2006) usar as redes sociais e as comunidades são ferramentas muito importantes no aprendizado.

10. O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Estudos (LEVY; 1999; MAIA, 2003; CORRÊA, 2005; POZO, 2008; VIEIRA, 2011; MENDONÇA, 2013) apontam questões relevantes sobre a transformação metodológica na Educação da sociedade contemporânea, diante das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), especialmente, na modalidade de educação superior (IES) a distância (EAD). A modalidade a distância tem sido usada tanto para a formação superior universal, quando na formação profissional específica e corporativa.

Dentro os muitos desafios que se colocaram para educação atual, podemos destacar: compreender as diferentes formas de representação e comunicação facilitado pela a tecnologia disponível na escola e criar instrumentos que permitem estabelecer diálogo entre a forma de linguais características das mídias.

Estamos na era da informatização, com condições e características que vão gradativamente influenciando o nosso dia a dia atingindo a forma como nos comunicamos nos relacionamentos, trabalhamos isto envolve os demais, prendemos e ensinamos. Nossos hábitos e atividade vai sofrendo alterados A comunicação com lugares distantes no mundo ao mesmo tempo e cada vez menos, predomina o virtual do lugar real.

Com a distância dos alunos e professores de EAD de certo perdemos a vantagem de um relacionamento próximo perdemos o que o rosto pode expressar nas marcas do rosto, sorriso o que se fala mais que palavras, no entanto podemos nos comunicar através de e-mail muitas pessoas consegue contar impressões colocando suas dúvidas o que não a conteria pessoalmente.

Hoje se atende mais o aluno ao comentar suas tarefas individualmente estabelecendo um diálogo virtual dom que no presencial que acontece na sala de aula pois no presencial os mais desinibidos participam.

Os meios de comunicação com mais diversos como conhecemos são os meios de recursos para. Envolver o jovem em meios as questões quando quer se envolver para que desperte interesse em assunto relevante desenvolve projetos porquê de certos novos olhares para o trabalho em andamento.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

0s desafios diante da tecnologia educacional em frente o desafio de incentivo

Dento as necessidades dos profissionais da educação e saúde necessita enfrenta