Estudo dirigido e elaboração de análise

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A inserção de alguns elementos de influencia nas praticas corporais orientais eram caracterizadas como artes marciais modernas e inventadas assim as influenciam de pensamentos ocidentais moderno faziam com que as lutas passassem a ter como objetivo a saúde (física e moral).

Após a 2ª guerra mundial, as artes marciais afastaram suas origens guerreiras de técnicas fatais, aproximando as praticas de defesa pessoal, ao lazer, ao exercício físico, entre outros. Neste período, sintetiza técnicas de antigas artes marciais, eliminando golpes muito violentos sistematiza o aprendizado de regras competitivas, com uma proposta educacional tem fundamentado o Karate, que por sua vez tem origens mais remotas que podem ser identificadas desde a China ate as ilhas de Okinawa. Muitos dos elementos modernos foram emprestados e adaptados com a retirada de elementos guerreiros.

Ambos relatavam sobre a disputa entre o antigo e o contemporâneo, mostrando sobre o processo de modernização que acontecia no Japão, era um processo histórico na era de MEIJI, onde o imperador recebia idéias de modernizar.

Boxe, judô, luta estilo livre, luta Greco Romana e o taekwondo, são as lutas das Olimpíadas, presentes nos dias de hoje.

A influência de pensamentos ocidental moderno, rever elementos tradicionais, sistema de práticas, a federação e adequação das práticas do relato histórico. Crescente uso de armas de fogo.

A historia de algumas das mais populares artes marciais difundidas no Brasil, como por exemplo, o Judô, o karatê e o taekwondo, quando colocadas em contraste com determinados aspectos da história de seus países de origem, revelam o papel que o contato com as praticas corporais européias exerceu na sistematização de um sentido moderno para as mesmas. O crescente uso das armas de fogo em combate influenciou isso.

As lutas apresentam características de sobrevivência, além do exercício físico, defesa e ataque pessoal, entre outros. Além da luta ter sido esportivizada por um processo que o ser humano adquiriu com o surgimento de outras necessidades e o desenvolvimento de novas técnicas.

Nome: Danielli Farias Lima e Amanda Spadetto. Educação Fisica Bacharelado, turno matutino B.