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O Relatório de observação

Por:   •  30/1/2018  •  1.768 Palavras (8 Páginas)  •  246 Visualizações

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...

- Estrutura e Recursos Tecnológicos da Escola

Dos equipamentos disponíveis na escola E.E.B. Irmã Edviges destacamos:

Sim

Não

Data show

X

Retro projetor

X

Microscópio

X

Fotocopiadora

X

DVD

X

Televisão

X

Computador

X

Telão

X

Filmadora

X

Internet

X

Maquina Fotográfica

X

Outros (qual)

A escola possui ainda um laboratório de Ciências para auxilio durante as aulas e também uma biblioteca disponível para os professores e alunos.

2. 2 PPP da Escola

A elaboração do PPP acontece no inicio do ano na semana pedagógica que a escola realiza, primeiro com o corpo docente e funcionários e posteriormente passado aos pais em reuniões escolares. Quanto à linha filosófica pedagógica do PPP, é histórico cultural seguindo a proposta curricular do Estado de Santa Catarina e PPN’s.

2. 3 Caracterização da(s) turma(s)

- Série(s), turma(s), número de alunos:

6º ano do ensino fundamental: Turma 601: possui 32 alunos

7º ano do ensino fundamental: Turma 701: possui 27 alunos

Totalizando 59 alunos.

- Sexo, faixa etária:

6º Ano: Turma 601: 12 meninas e 20 meninos, entre 10 e 12 anos

7º Ano: Turma 701: 15 meninas e 12 meninos, entre 12 e 15 anos

- Interesse, participação, autodisciplina:

6º Ano: Turma 601: Alunos apresentam um interesse razoável na disciplina, são participativos, indagando o professor com perguntas, respondendo oralmente e são disciplinados.

7º Ano: Turma 701: Alunos apresentam pouco interesse na disciplina, a participação é pouca ou quase nada são extremamente inquietos e bagunceiros, conversam durante as aulas.

- Assiduidade, pontualidade:

Ambas as turmas, os alunos são assíduos e pontuais, considerando uma ou duas exceções, quando as aulas são logo após o recreio.

- Receptividade, solidariedade, respeito:

São alunos que apresentam uma boa receptividade, são solidários, porem quando se trata de respeitosos se observou algumas exceções, como por exemplo, ao chamar a atenção de um ou outro aluno, no momento da recriminação tais alunos obedecem porem em seguida voltam a conversar, alguns levantam de suas cadeiras e vão incomodar outros colegas.

- Relacionamento do professor com os alunos:

O professor é um pouco impaciente, interrompendo com frequência suas aulas devido à indisciplina de determinados alunos, porem quando há questionamentos, o professor para pra ouvi-los e prontamente responde. Os alunos, em geral o respeitam.

- Dados obtidos pela aplicação do questionário aos alunos:

- Você gosta do conteúdo de Ciências?

Obs: Levando em consideração que no total são 59 alunos, porém, no dia da aplicação do questionário quatros alunos do 6º ano e dois alunos do 7º faltaram.

[pic 4][pic 5][pic 2][pic 3]

Podemos observar que a maioria dos alunos tanto so 6º ano com 78% como do 7º ano com 81% gostam, se identificam com o conteudo de ciências.

- Na disciplina de Ciências, quais os assuntos mais dificies?

Neste questionamento, os alunos do 6º apresentaram uma maior dificuldade no assunto relacionado a astronomia, universo, sol, lua, planeta terra, poucos disseram não ter nenhuma dificuldade, seguidos daqueles que não responderam, porem os alunos do 7º ano, apresentaram divergencias em suas respostas encontrando dificuldade nos assuntos que tratam sobre o corpo humano, seguido de assuntos relacionados ao solo e posteriormente a astronomia poucos disseram não ter nenhuma dificuldade; enquanto outros disseram ter dificuldade em todos os temas.

- O Professor utiliza o laboratório?

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Neste questionamento, é perceptível a unanimidade nas respostas, onde apenas 9% dos alunos do 6º disseram que sim utilizam o laboratório, contrariando os alunos do 7º ano, em que não se teve resposta afirmativa, ou seja, foram fieis em dizer que não utilizam.

- O professor utiliza recursos/equipamentos em sala de aula?

[pic 10][pic 11]

Com base no gráfico podemos observar que o professor não utiliza outro recurso a não ser o livro didático, tanto no 6º ano como no 7º ano, os outros equipamentos foram mencionados porem de quase ou nenhum uso.

- São utilizados jornais, revistas, materiais para trabalhar temas atuais em sala de aula?

[pic 12][pic 13]

Podemos observar que existe uma contrariedade nas respostas pois os alunos do 6º ano com 56% responderam que sim, diferente do 7º ano que 59% dos alunos responderam que não são utilizados diferentes materiais.

- De que forma você entende melhor

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