Didática do Ensino Superior

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4.2 Como se delimita? Delimitar um tema em um projeto de pesquisa, significa:

- Selecionar alguns aspectos ou problemas específicos do assunto em questão;

- Definir de forma clara a abrangência da pesquisa – demarcação do ponto de vista teórico/histórico)/geográfico/temporal.

4.3 Como se justifica?

É demonstrada a relevância do tema para a área do conhecimento científico à qual o trabalho está vinculado.

- Problema:

5.1 Conceito. O problema será sempre uma pergunta, uma interrogação, cuja resposta constituirá o objetivo do projeto.

5.2 Por que formular um problema?

A busca pela resolução/resposta ao problema é a base fundamental do projeto de pesquisa. Será o objeto de investigação.

5.3 Quais os critérios de valores mais comuns na escolha de um problema?

- Relevância: teórica e prática

- Obtenção de novos conhecimentos - levantamento bibliográfico

- pesquisa exploratória

5.4 Como formular e identificar um problema?

O problema deve ser:a) claro e preciso (todos os conceitos e termos usados em sua enunciação não podem causar ambiguidades ou dúvidas);b) empírico, isto é, observável na realidade, que pode ser captado pela observação do cientista social através de técnicas e métodos apropriados;c) delimitado;d) passível de solução (é necessário que haja maneira de produzir uma solução para o problema dentro de critérios metodológicos e de cientificidade).

- Hipótese:

6.1 Conceito: Resposta provável ao problema formulado, indagações a serem verificadas na investigação, afirmações provisórias a respeito de um determinado problema.

6.2 Significado:

Trata – se de uma afirmação que pode ser desafiada. Como tal, uma hipótese de trabalho é uma frase que possibilita questionar o "Como?", "De que modo?" e o Por quê? de algo. O objetivo de uma hipótese é aclarado com a questão "Para quê?"

6.3 Função: Orientar os rumos e o grau de controle da pesquisa.

6.4 Características.

a) Deve ter conceitos claros;

b) Deve ser específica;

c) Não deve se basear em valores morais;

d) Deve ter como base uma teoria que a sustente.

- Objetivos:

- Por que elaborar objetivos? Os objetivos esclarecem o que é pretendido com a pesquisa e indicam as metas que almejamos alcançar ao final da investigação.

- Divisão e conceito dos objetivos.

Os objetivos são normalmente categorizados em geral e específicos:

a) Objetivo geral: dimensão mais ampla pretendida com a pesquisa.

b) Objetivos específicos: define metas específicas da pesquisa que sucessivamente complementam e viabilizam o alcance do objetivo geral.

- Metodologia:

8.1 Especificar a metodologia a ser adotada

A metodologia especifica como os objetivos estabelecidos serão alcançados.

As partes constitutivas da metodologia: a amostragem e as formas de coleta, de organização e de análise dos dados.

Definição da amostragem (Quem? Onde?)

• Escolha do espaço e do grupo de pesquisa;

• Parte representativa da população estudada selecionada a partir de um universo mais amplo.

A amostra deve ser representativa em termos:

a) quantitativos: n.º de indivíduos;

b) qualitativos: qualidades dos indivíduos em termos dos vínculos com o tema/problema a ser investigado.

Coleta de dados: (Quais os dados?)

Definição das técnicas para pesquisa de campo:

a) Entrevistas;

b) Observações;

c) História de vida, dentre outras.

Definição das fontes bibliográficas: livros, artigos, anuários, censos demográficos, dentre outras.

Organização e análise dos dados (Como são organizados e interpretados os dados?)

A organização dos dados em relação ao problema de investigação envolve:

a) Estabelecimento de categorias: gosto, não gosto; favorável, desfavorável;

b) Codificação: dados brutos transformados em símbolos;

c) Tabulação: agrupar casos que estão em várias categorias de análise; A análise corresponde a: procura do sentido, interpretação do significado das respostas e dos dados coletados.

8.2 O que é referencial teórico? Destina-se a apresentar as leituras e fundamentos teóricos que embasam a proposta da pesquisa.

- Desenvolvimento do trabalho: o que deve ser anunciado?

9.1 Na Introdução: Apresentação do tema e do problema;

9.2 No Desenvolvimento: É a parte mais extensa do relatório. Deve ser elaborado de forma a conter o relato das etapas do projeto, tais como: metodologia, resultados, interpretação dos dados, além de referencial teórico, gráficos, tabelas, figuras e outros.