Atps competencias profissionais
Por: YdecRupolo • 27/2/2018 • 4.279 Palavras (18 Páginas) • 371 Visualizações
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O significado da palavra “administração” e suas variáveis no decorrer da história.
No ponto de vista histórico Segundo Chiavenato (2010) significa: Desenvolver uma função sob o comando de outro, prestar um serviço a outro. E ainda complementa: É o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso dos recursos e competências organizacionais para alcançar determinados objetivos com eficiência e eficácia, por intermédio de um arranjo convergente. Porém nos dias atuais a administração para Chiavenato (2010) muda o conceito geral. Para ele a administração não é somente um processo linear de decisões e ações para planejar, organizar, dirigir e controlar, mas algo que vai além. Ela constitui uma atividade de integração, conjunção, arranjo, foco e impulsionamento. A administração moderna figura como uma instituição que transcende as fronteiras de países e organizações, apresentando um significado global e mundial. Ou seja, não se limita ou se mantém ante á alcances somente nacionais, a administração é á nível universal, e não se restringe ao uso de tecnologia, ou a informação ou a produtividade, mas a centralidade está na organização. E por meio da administração se detém a geração de resultados e faz com que a sociedade se desenvolva.
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As Habilidades e Competências necessárias para o Administrador Moderno
Assim como a administração é imprescindível para a sociedade e tida como uma ferramenta importante para as organizações, fazse notório que também quem a usa seja capacitado. O administrador tem papel fundamental nas organizações como agente de mudanças. De acordo com Chiavenato (2010) O administrador precisa reunir e desenvolver certas competências fundamentais: Conhecimento, habilidades, julgamento e atitude, todas interligadas.
[pic 4]
Em decorrente as competências de um administrador, seguem as habilidades, e segundo Chiavenato (2010) basicamente são três: Habilidades Técnicas, Habilidades Humanas e Habilidades Conceituais.
De acordo com Max Gehringer, absorvemos e memorizamos apenas 5% de tudo que aprendemos, e nesse caso fazse necessário que o administrador se desdobre ao máximo para que através de suas Habilidades, coloque em prática ao menos estes 5% na organização, á Nível Institucional, Intermediário e Operacional.
[pic 5]
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As Teorias Administrativas
Na tabela abaixo veremos um resumo das principais Teorias e suas principais características. Tabela:
PRINCIPAIS TEORIAS
PRINCIPAIS ESTUDOS
PRINCIPAIS IDÉIAS
PRINCIPAIS CRÍTICAS
Ênfase nas tarefas,
Administrar uma empresa
O mecanicismo da
objetivando o aumento da
deve ser tido como
abordagem (teoria da
eficiência ao nível
uma ciência. A
máquina);
operacional. É considerado
racionalização
A superespecialização que
uma das vertentes na
do trabalho, que envolve a
robotiza o operário;
perspectiva administrativa
divisão de funções
A visão microscópica do
Administração Cientifica
clássica.
dos trabalhadores. O homem é um ser eminentemente racional e que ao tomar uma decisão conhece todos os cursos de ação disponíveis, bem como as consequências da
homem;
Ausência de comprovação científica;
Limitação do campo de aplicação a fabrica; Abordagem de sistema fechado (limitada).
opção por qualquer um
deles. Pode, assim,
escolher sempre a melhor
alternativa e maximizar os
resultados de sua decisão.
Teoria Clássica
Ênfase na estrutura organizacional, pela visão do homem econômico e pela busca da máxima eficiência.
Como um processo administrativo complexo pode ser separado em áreas interdependentes de responsabilidades ou de funções.
Abordagem simplificada da organização formal;
Ausência de trabalhos experimentais;
Extremo racionalismo na concepção da administração Teoria da máquina; Abordagem incompleta; Abordagem incompleta da organização. (Chiavenato)
Teoria Neoclássica
Um conjunto de teorias que surgiram na década de 1950 e que propõem uma retomada das abordagens clássica e científica da administração.
Ênfase na prática da administração; reafirmação relativa das proposições clássicas; ênfase nos princípios gerais de gestão; ênfase nos objetivos e resultados.
Desenvolvida sem comprovação científica.
Excesso de regulamentos e de papelório;
Autocracia e imposição; Motivação negativa.
Modelo Burocrático
Um homem pode ser pago para agir e se comportar de certa maneira
preestabelecida,
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