A CONTRIBUIÇÃO DOS CURSOS DE CAPACITAÇÃO DO SENAR NA QUALIFICAÇÃO DOS TRABALHADORES RURAIS

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A seguinte pesquisa é caracterizada como descritiva, pois o processo descritivo visa à identificação, registro e análise das características, fatores ou variáveis que se relacionam com o fenômeno ou processo. Esse tipo de pesquisa pode ser entendida como um estudo de caso onde, após a coleta de dados, é realizada uma análise das relações entre as variáveis para uma posterior determinação do efeitos resultantes em uma empresa, sistema de produção ou produto (Perovano, 2014).

A presente pesquisa utilizará da técnica caracterizada como questionário estruturado, ou seja, com questões fechadas, escolhido como a primeira técnica para coleta de dados junto aos participantes dos cursos de capacitação do SENAR, é uma forma de analise objetiva, onde os participantes responderão um conjunto de perguntas pré-formuladas pelo pesquisador

.Segundo Gil(2008), o questionário estruturado é formulado de acordo com objetivos da pesquisa em questões especificas, tendo como finalidade obter informações sobre os aspectos que se deseja investigar, por exemplo, o conhecimento do participante ou seus interesses, dentre outros.

O ambiente de estudo já definido pelo pesquisador é uma entidade vinculada a Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA), o então, SENAR que tem como objetivo ofertar cursos para qualificar e capacitar os participantes para o mercado de trabalho.

4. Resultados e impactos esperados

O projeto espera descrever e mostrar pontos positivos e negativos no decorrer curso, com o intuito de mostrar os diversos motivos do aluno ao escolher e se capacitar em determinado curso, e como é sua relação com o trabalho, rotina, e saber o que muda na rotina deles após o termino do curso, se eles conseguiram aumentar sua renda, se conseguiram ampliar seu campo de trabalho, ou se infelizmente não rendaram mais do que o esperado.

Este projeto contribuirá também para instituição (SENAR) saber qual curso está tendo maior demanda para possíveis melhorias no futuro, atraindo assim o maior numero de participantes com possíveis expectativas e vontade de se qualificar em um determinado curso que ajudará assim sua formação profissional.

5 . Cronograma

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Atividades

Jan

Fev

Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Ago

Set

Out

Nov

Dez

Levantamento bibliográfico

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Contato com participantes

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Coleta de dados

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Análise dos dados

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Redação do trabalho

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Revisão e redação final

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Entrega da monografia

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Defesa da monografia

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Referências bibliográficas

QUALIFICAÇÃO X CAPACITAÇÃO. São Paulo: Sicurezza, 16 jun. 2013. Mensal. Disponível em: . Acesso em: 02 nov. 2016.

GIL, Antônio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

OTANI, Nilo; FIALHO, Francisco Antônio Pereira. Tcc métodos e técnicas. 2. ed. Florianópolis: Visual Books, 2011.

PEROVANO, Dalton Gean. Manual De Metodologia Cientifica: Para segurança pública e defesa social. 7. ed. Rio de Janeiro: Juruá, 2014.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projeto