Bibliografias SERVIÇO SOCIAL

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a) I-E; II-E; III-C; IV-E; V-C.

b) I-C; II-C; III-C; IV-E; V-E.

c) I-C; II-E; III-C; IV-E; V-C.

d) I-E; II-E; III-C; IV-E; V-C.

e) I-C; II-C; III-E; IV-E; V-C.

Questão 6

Entre os anos de 1970 e 1980 a sociedade civil organizada passou a orientar suas ações coletivas e associações por outros eixos, dando um novo direcionamento a elas. Descreva-os.

As ações foram menos direcionadas por pressupostos ideológicos e políticos predominantes nos movimentos sociais e mais direcionadas por vínculos sociais comunitários organizados

Questão 7

Leia a afirmação seguinte: ”O uso das redes e estruturas associativistas existentes na sociedade civil não deve ser destinado apenas a resolver problemas decorrentes da má distribuição dos serviços sociais públicos, já que elas não são responsáveis pela solução destes”. Qual seria, nesse contexto, a importância da participação da sociedade civil?

Resposta: A importância da participação da sociedade civil se faz não apenas na ocupação dos espaços nas esferas públicas, mas também no controle social e na democratização da gestão da coisa pública.

Questão 8

Muitas vezes nos servimos das experiências do passado para entender o presente e projetar o futuro que nos espera. Com os movimentos sociais e as redes de mobilização e outras categorias muitas delas originárias das teorias do interacionismo simbó- lico, ao se fazer esse resgate ao passado, entende-se o quê?

Resposta:Entende-se ser necessário buscar a projeção futura ao contextualizar o momento atual a partir das experiências históricas dos sujeitos coletivos em ação também no presente.

Questão 9

As redes sociais temáticas organizadas que compõem o quadro do associativismo brasileiro podem ser agrupadas em três grandes blocos. Descreva esses três blocos e suas ações.

Resposta: Os três blocos de redes sociais correspondem aos seguintes:

1) Os movimentos e ações de grupos identitários que lutam por direitos, pertencentes a segmentos sociais excluídos, usualmente relativos às camadas populares.

2) Os movimentos e as organizações de luta por melhores condições de vida e de trabalho, no campo urbano e rural, que demandam acesso e condições para terra, moradia, alimentação, saúde, transporte, lazer, emprego, salários;

3) Os movimentos globais ou globalizados como o Fórum Social Mundial, que são lutas que atuam em redes sociopolíticas e culturais, via fóruns, plenárias, colegiados e conselhos.

Questão 10

Por meio do direcionamento dos vínculos sociais comunitários organizados, os movimentos sociais dos anos de 1970 e 1980 iniciaram um novo nascimento das redes sociais temáticas organizadas, quais são estas?

Resposta:As redes sociais temáticas sãodistribuídas segundogênero,faixaetária,questõesecológicas, socioambientais, étnicas, raciais, religiosas, além dos fóruns, conselhos e câmaras que compõem o quadro do associativismo brasileiro.

Questão 1 tema 2

Desde o ciclo do ensino primário e fundamental, os alunos são ensinados sobre a temática do êxodo rural em versão que se brandeia como a saída do homem do campo para as cidades. Nesse processo migratório, os problemas urbanos são decorrentes de fenômenos tais como a falta de moradia, de trabalho, de condições sanitárias, entre outros. Nesse sentido, abordou-se neste caderno a atuação dos movimentos sociais ao redor da questão urbana, ou seja, das mazelas ocasionadas pela contradição de capital versus trabalho, entendidas como questão social e suas expressões. Cite outro exemplo de movimento social urbano não contextualizado na leitura obrigatória, evidente nas mídias atualmente.

Resposta: O movimento feminista é um exemplo de mobilização que luta não só pela diversidade de gênero, mas também por direitos e conquistas das mulheres diante de uma sociedade construída historicamente com um viés machista.

Questão 2

Leia atentamente as duas assertivas seguintes e escolha a alternativa que demonstre a relação correta entre ambas. I. Intelectuais e movimentos sociais se juntam com objetivo de atuar na garantia jurídica da questão moradia. II. A partir da Constituição de 1988 foi possível criar o Estatuto da Cidade.

a) A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira

b) A primeira assertiva é verdadeira e completa-se com a segunda.

c) As duas são verdadeiras, mas se contrapõem.

d) As duas assertivas são falsas.

e) A primeira é falsa e a segunda é verdadeira

Questão 3

O Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto (MTST) configura-se como uma versão urbana de qual outro movimento?

a) Movimento Socialista Brasileiro.

b) Movimento da População de Rua.

c) Movimento Sindical Socialista.

d) Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra.

e) Sindicato dos Trabalhadores Urbanos.

Questão 4

Com base no conteúdo estudado, leia os itens seguintes e escolha a alternativa que indique a sequência de afirmações verdadeiras: I. O Centro do Professorado Paulista (CPP) foi o primeiro movimento em prol das questões educacionais do Brasil. II. A partir de 1988, com a Constituição Federal, o sindicalismo na classe dos trabalhadores da educação foi possibilitado. III. Atualmente os movimentos pela educação lutam por condições de permanência dos alunos nas escolas, por segurança nas escolas, pisos salariais, estrutura e suportes adequados para o ambiente escolar, em suma, lutam por uma educação de qualidade. IV. Os movimentos estudantis não atuam na luta por melhores condições dentro das universidades, objetivando a contratação de