Relatório de estagio educação infantil

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O estágio curricular obrigatório de gestão escolar foi realizado no Cemei São Carlos(Centro Municipal de Educação Infantil São Carlos) foi possível observar a rotina da escola, conhecer os espaços físicos da instituição, verificar na prática a atuação da pedagoga em várias situações , o relacionamento com os funcionários, alunos, docentes, gestores e pais. E também a sua participação na elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola, no desenvolvimento dos planos de aulas, na solução de problemas trazidos pelos pais, entre os alunos e demais profissionais e também nas atividades e eventos realizados pela escola.

O Estágio Supervisionado tem como objetivo principal disponibilizar ao aluno do curso de pedagogia um contato real com a situação dos locais onde o futuro pedagogo poderá atuar, proporcionando a observação prática dos assuntos teóricos abordados em sala de aula, conhecer a realidade escolar e aumentando significativamente os conhecimentos. portanto esse é um momento de reflexão sobre práticas educativas dentro do ambiente escolar.

O que pude perceber, durante a realização do estágio é que todos que fazem parte da escola Cemei São Carlos(Centro Municipal de Educação Infantil São Carlos) trabalham coletivamente, uns ajudando os outros, demonstrando uma otima interação , os alunos estão sempre em primeiro lugar,o cuidado com as crianças , todos se esforçam, estão sempre atentos, dando carinho e atenção .

2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO

2.1 Aspectos Organizativos do Estágio

O estágio foi organizado da seguinte forma: Antes de começar o estagio fui até a instuição para conversar com a diretora e pedi a autorização para começar o estágio. Comecei o estágio e levei a carta de apresentação. Realizei a observação na instituição, acompanhando o trabalho do pedagogo nas suas atividades; analisei o projeto politico pedagógico e o regimento escolar observei junto ao pedagogo em suas rotinas no espaço educativo, analisei e registrei situações diária na escola. Foi elaborado um projeto de intervenção de acordo com as sugestões da equipe pedagógica com carga horária de 8 horas(oito horas. A carga horária do estágio curricular obrigatório gestão em espaço educativo contempla um total de 100 horas(cem horas),de acompanhamento ao trabalho do pedagogo.

2.2 Caracterização do Campo de Estágio

O Cemei São carlos (Centro Municipal de Educação Infantil São Carlos) está localizado á rua maranhão N 120 bairro: Marília, no município de lagoa da prata mg. A escola funciona em dois turnos : matutino de 7hs ás 11hs e vespertino de13hs ás17hs,com carga de 200 dias letivos atendendo o ensino infantil: Maternal,1 período e 2 periodo,com crianças na faixa etária de 0 a 03 anos completos ou que iram completar até o dia 30 de junho, de a 05 anos ou 6 anos completos depois do dia 30 de junho . No turno matutino há 01 sala de maternal e 4 salas de segundo período, e no turno vespertino, 1 sala de maternal e 4 salas de primeiro período. A instituição neste ano de 2014 atende 210 crianças , 103 meninas e 98 meninos, crianças de classe mita.

A escola possui 1hall de entrada para a recpção dos alunos(local é usado também para a acolhida e oração) 1 sala para diretora, secretaria. Na parte externa há um auditório com arquibancadas e palco onde são realizados os teatrinhos, comemorações como festa da família as brincadeiras e atividades de psicomotricidade. O prédio é cercado com grades e muros, há 01 área descoberta e gramada que é o parquinho, juntamente com o parquinho foi construído uma área coberta para cama elástica,01 refeitório com 3 mesas grandes de madeira e 6 bancos grandes também de madeira, um bebedouro para o uso dos alunos e funcionários, 01 dispensa ,01cozinha, 01sanitário feminino e 01masculino para os alunos(com lavatórios e sanitários) adequados á idade e estatura da criança ,01 salinha para banho infantil com chuveiro e bancada , 01 sala para dos professores, um sanitário para todos os funcionários da escola, 01 sala para biblioteca com televisão e vídeo contendo também os livros para o acesso das crianças que estão organizados em 6 prateleiras, considerado também como o cantinho da leitura, os outros livros aproximadamente 500 estão guardados dentro de 2 armários de aço, estes são usados pelo supervisor e professores .A biblioteca é sempre visitada pelos professores um vez por semana, cada sala tem o seu horário. A escola não possui laboratório, cada sala tem 6 mesinhas e 24 cadeiras , cada professor tem sua mesa e cadeira, todas as salas tem um quadro, são decoradas com atividades, desenhos lúdicos e pedagógicos.

A escola possui 2 copiadoras 1 na secretaria e outra na sala da supervisora, 2 computador com acesso á internet que também fica na secretaria , e o outro na sala da supervisora ,1 notbook para atividades visuais na coordenação do professor, 08 aparelhos de som um para cada professora,a escola não possui biblioteca para o professor , os materiais didáticos são os livros de literatura, alfabeto de madeira ,lego ,monta tudo, fantoches, minhocão, bolas, peteca , fantasias, bambolê, blocos lógicos, jogo de pino , corda e brinquedos, bonecas e carrinhos.

2.3 Rotina da instituição

A instuição recebe os alunos dez minutos antes de começar aula fica uma funcionária para ficar com as crianças até a chegada das professoras. Na entrada os alunos fazem a fila para oração e cantam uma música escolhida pela professora , no dia de segunda- feira todos os alunos ouvem o hino nacional e são orientados a ficar em posição de respeito. Logo após são encaminhdos até a sala.As criança já encontram em suas mesinhas os jogos e quebra cabeça é um momento de socialização entre as crianças ,depois é feito a rodinha,as atvidades, a higiêne, a merenda , e então as crianças vão para o parquinho.Na segunda e quarta feira elas brincam na cama elástica.

Na terça feira é o dia do cineminha, todas as turmas assistem o filme na quadra coberta da escola , quarta-feira é o dia da história , cada semana e um professor que realiza a hora do conto, que sempre é muito alegre e divertido as crianças adoram.

A escola possui acessibilidade de locomoção e participação de alunos com necessidades educativas especiais. No momento a escola tem dois alunos que estão sendo acompanhados por monitoras e fazem tratamento com profissionais da saúde, psiquiatra e psicólogo .

2.4 Participação do pedagogo