RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

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O comportamento do profissional em sala de aula é muito importante pois as crianças são grandes observadores.

´´A experiência do estágio é essecial para a formação integral do aluno, considerando que cada vez mais são requisitados profissionais com habilidades e bem preparados. A chegar à universidade o aluno se depara com conhecimento teórico, porém muitas vezes, é difícil relacionar teoria e prática se o estudante não vivenciar momentos reais em que será preciso analisar o cotidiano (MAFUANI,2011)´´

Sendo o estágio uma oportunidade de crescimento profissional, levando a teoria adquirida na universidade ao aperfeiçoamento na prática vivenciada durante o estágio.

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 Caracterização do Campo de Estágio

O Nucleo Infantil Pequeno Principe, foi fundada em 01 de janeiro de 1990, localizada na rua Cônego José Bulhões, na cidade de Olho d´Água das Flores- AL. A instituição atualmente conta com 152 crianças matriculadas, que são divididas entre os turnos matutino e vespertino as crianças atendidas tem de 4 a 5 anos de idade.

A escola é composta por 04 salas de aula, 01 sala dos professores, 01 diretoria ,01 cozinha,01 despensa, 01 refeitório, 01 pátio coberto, 01 almoxarifado, 01 banheiro para funcionários e 02 banheiros infantis.

A escola é mantida pela prefeitura municipal, sendo entidade de caráter público a escola fornece material escolar e merenda de boa qualidade. Pois a maioria dos alunos é de origem humilde, e seu pais em sua maioria, não possuem formação escolar.

_Instituição: Núcleo Infantil Pequeno Príncipe;

_Turnos: Matutino e Vespertino;

_Cursos ofertados: educação infantil;

_Carga horária: dias letivos: 200 dias

_Histórico da instituicão: O Núcleo Infantil Pequeno Príncipe foi criado em 01/01/1990, no governo do prefeito Elânio Quintela Abreu, a escola leva esse nome em homenagen a um personagem a um personagem da literatura infantil criado pelo escritor francês Antonio de Saint-Exupery, em 1943.Através da Lei Municipal nº557 de 19 de abril de 2007, no governo do prefeito Carlos Andre Paes Barretos dos Anjos, ficou regulamentado o ensino do então núcleo,que atende os alunos da educação infantil.

_População atendida: A escola atende 152 crianças na faixa etária de 4 a 5 anos, pertencentes as famílias do município.

_Constituições familiares: Na familia,geralmente não possuem formação escolar,independente disso os responsáveis participam da vida escolar dos filhos.

_Função social da instituição: A preocupação da escola é fazer com que os familiares se engajem na alfabetização das suas crianças orientando, apoiando e que sempre estejam estimulados aparticiparem cada vez mais.

_Proposta curricular, Na educação infantil deve ser destacado o lúdico da aprendizagem, qualificando as crianças para interação com o mundo através das brincadeiras.passando a compreender a linguagem oral das letras e tambem dos numerais. A proposta curricular é acompanhar o desenvolvimento com contéudos que fazem a diferença na aprendizagem.

_Projetos, Os projetos elaborados na instituição procuram envolver as crianças para ter as necessidades abordadas que beneficie a todos da melhor forma. Podendo ser notada a aprendizagem das crianças por terem participado. Passando a ser uma intervenção que ajudará o desenvolvimento de todo núcleo trabalhado.

3. 2 A Rotina Observada

O estágio de observação foi realizado na educação infantil no turno vespertino, a sala tinha um total de 23 alunos, na faixa etária de 5 anos.

No horário de chegada o professor aguarda a entrada dos alunos na sala de aula, a maioria acompanhado pelos pais, antes do inicio da aula o professor autoriza as crianças irem ao banheiro e tomar água, que é uma ótima ideia para que ele possa conduzir a aula sem interrompimentos. O professor passa a conduzir a aula,com atividades que favorecem o aprendizado e sempre ao inicio de cada atividade o aluno escreve o seu primeiro nome.

Os trabalhos de pintura, colagem, desenho e etc, que são realizadas pelas crianças em sala de aula ficam expostas nas paredes da escola. o alfabeto colorido de E.V.A que fica em destaque na parede da sala é um grande aliado nas horas de dúvidas sobre descobrir qual letrinha.

A hora do recreio é mais esperada pela criançada, é formada uma fila meninos de um lado e meninas de outro e cantam uma música, depois do lanche começam as brincadeiras e o corre-corre. O tempo de recreio é em torno de 30 minutos, logo ápos é formada a fila e retornam para a sala.

O professor continua a aula com uma histórinha infantil, algo que prende a atenção dos pequeninos, depois do termino da leitura foi trabalhado uma pequena interpretação do texto lido.

Chega a hora de ir embora, e as crianças ficam inquetas aguardando os pais, o professor usa alguns jogos educativos durante a espera. Durante as datas comemorativas as crianças fazem trabalhos específicos em comemoração ao dia de festividade.

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

4.1 Introdução

A inclusão de novas ideias é essencial para absoluto desenvolvimento da criança, pois a renovação sempre agrada e chama a atenção cativando a curiosidade e a busca por novas descobertas.

Incluindo o projeto “ A Branca de Neve e os sete anões”, um enredo que todos conhece de uma forma que venha acrescentar novos saberes, pois podemos trabalhar númeras,cores e explorar a natureza, estimulando aleitura e assimilar o uso da escrita ao som dos números e letras permintido_lhe compreender e conhecer.

4.2 Dados Gerais do Projeto

O projeto desenvolvido trás um importante aspecto de transformar a história em elementos que possa ser desenvolvido pelos alunos vivenciando e montando a história com objetos para terem a noção de quantidade e conhecimento sobre o que mais pode ser aproveitado de várias formas.

Determinando situações didáticas que venham a benificiar o racíocinio de analizar e refletir sobre o som e escrita dos números e letras . O objetivo em si não é a memorização e sim a aprendizagem