RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II

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O componente curricular de Estágio tem como objetivo inserir o aluno no ambiente escolar, proporcionando oportunidade de vivenciar, em prática, os conhecimentos construídos no âmbito dos conhecimentos teóricos.

Neste contexto o estágio ao ser realizado pelo futuro profissional promoverá uma reflexão sobre a práxis educativa da qual permitirá que o mesmo estabeleça uma relação entre prática e teoria. Ou seja, aproximando o futuro profissional a realidade de ensino escolar, do planejamento escolar, e de suas intervenções como mediador do ensino.

O estágio também se realizado dentro do Campus da Universidade onde a tutora presencial Luana Fabregat tirou todas às duvidas quanto ao preenchimento dos documentos na elaboração dos relatórios, sobre a ficha de frequência e tudo aquilo que foi pertinente ao estágio obrigatório.

Cronograma: Estágio Fundamental II

Manual de Estágio

Auto estudo

Apresentação e documentação escola

Observação Participativa escola

Preparação das aulas

Regência

Relatório

05 HORAS

05 HORAS

05 HORAS

15 HORAS

05 HORAS

08 HORAS

10 HORAS

Na instituição = 25 horas

Fora da Instituição = 25 horas

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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

O estágio faz parte da formação acadêmica de todo profissional, ele serve para abrir os horizontes do aluno, permitindo uma relação entre a teoria e a prática.

Toda Instituição de Ensino Escolar, devem possuir profissionais capacitados para que sua coordenação desenvolva de modo útil e aproveitável para todo o corpo docente e discente.

O grande norteador, aquele que dirige o ensino escolar formal são os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Através dele todo corpo acadêmico escolar se estrutura e se planeja.

Os professores poderão e deveram trazer assuntos corriqueiros do dia a dia da sociedade para que assim, os alunos possam desenvolver a reflexão crítica social e politizada de sua sociedade.

As atividades desenvolvidas neste estagio compreende em observação, pratica de regência, de auto estudo, e de produção de relatórios técnicos.

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A ESCOLA

Toda criança tem fases de crescimento e de ensino. Caberá o corpo acadêmico respeitar e avançar o ensino conforme o crescimento do aluno.

Ao reportar-se a direção escolar do Centro Acadêmico SESI/085, a estagiaria foi bem recebida por todos, a diretora Helena Rotta, foi bem cordial deixando a estagiaria a vontade para prosseguir com os seus estudos.

O Centro Educacional está situado na cidade de Piracicaba Município do Estado de São, no Bairro Mario Dedini nº 600, na Av. Luiz Ralph Benatti.

O Centro educacional SESI, é o serviço Social da Industrial, é uma entidade, um órgão particular de ensino que atende os trabalhadores da indústria e presta serviço social à polução com valores mais baixos que outras entidades particulares.

O Centro Educacional tem o compromisso de zelar pelo bem comum de seus alunos e por aqueles que frequentam o dia a dia de sua instituição para inserção de cursos aprimorando a capacidade de conhecimento e, em busca de melhoria para o mundo do trabalho.

O Centro Educacional SESI, existe na cidade de Piracicaba a mais de 40 anos, e durante este tempo ele foi evoluindo e crescendo para melhor atender a população da cidade. Além do ensino escolar ele também oferece lazer e apoio ao esporte.

A secretaria escolar e de esporte funcionam separadamente no interior da escola.

A proposta pedagógica do ensino fundamental é sociointeracionista, ou seja, atribui ao exercício educativo a uma dimensão histórica e social. A coordenação pedagógica entende que é através da socialização, da interação e nas trocas simbólicas com os outros indivíduos é que se ocorre a aprendizagem e se constrói o mundo sobre si.

A escola oferece ensino fundamental e médio, contudo as vagas primeiramente são oferecidas para aqueles cujos pais são integrantes, trabalhadores das indústrias.

Os materiais didáticos como os livros são elaborados por profissionais da equipe técnicas do SESI–SP, os professores e gestores de unidades se reúnem e discutem sobre a produção do material sendo que, tudo está pautado no PCN, e sobre PPP, isto é, mantendo a ordem sobre a Base Curricular de Diretrizes e Bases. Uma orientação para construir seu Referencial curricular e o material didático SESI-SP de Ensino, unificando assim o ensino oferecido em todo o Estado de São Paulo.

O espaço físico do Centro Acadêmico é ótimo, tudo esta em conservação para melhor atender sua população e seus alunos.

A merenda escolar é de qualidade, no local tem Nutricionista as quais balanceiam os cardápios dos alunos. Os números de funcionários passão dos 50. E possui segurança na entrada dos portões da escola.

A escola possui acessibilidade para alunos portadores de necessidades especiais.

Infraestrutura da Escola

A escola possui: Educação

- Ensino Fundamental I e II

- Ensino Médio

Infraestrutura

- Água filtrada (galão mineral)

- Água da rede pública

- Energia da rede pública

- Esgoto da rede pública

- Lixo destinado à coleta periódica

Dependências: