Pratica Pedagogica

...

Entrevista com profissionais da escola regular que atende crianças com alguma dificuldade especial.

Como é a convivência entre as crianças?

R: A convivência é boa como todos, por saberem da deficiência eles sempre procura ajudar nas atividades e procura sempre incluir nas brincadeiras, mais nem sempre foi assim no começo foi um pouco complicado para que o colega aprendesse a lidar com a diferença do colega.

Quais são os conhecimentos essenciais que devemos ter aprimorar e buscar para que possamos orientar nossos alunos, pais e comunidade em relação à diversidade e às deficiências de alunos no cotidiano da escola?

R: Temos que acolhê-las e procurar trabalhar atendendo as particularidades de cada uma. O ideal de inclusão é dirigido a todos, independente das diferenças e desigualdades que possuem, o afeto é fundamental, e nas reuniões e atividades fora do ambiente escola e sempre procuramos destacar a todos que não há diferenças e que todos tem sua capacidades e mostramos que todos somos iguais.

Como os alunos estão lidando com esse assunto?

R: Hoje com tantas informações este muito claro o assunto, e eles sempre buscam sempre maneira ajudar e estar perto protegendo e mostrando coisas novas um aprende com o outro com as suas limitações.

Quais as percepções das crianças nas interações de sala de aula referentes à deficiência?

R: As crianças ditas “normais” elas observam que realizam as mesmas atividades e que a deficiência dela não há impede de brincar e ser feliz e isso ajudam no desenvolvimento de todos.

Mesmo o professor não estando preparado ele tem que procurar pensar com o coração refletindo e avaliando sua pratica, buscando incorporar a ideia de inclusão, como docentes temos a responsabilidade tornar o a mediação atraente e rico oportunizando uma educação para todos .

Segundo o texto do livro Necessidade educativas/Educação para todos, a medida que o professor se instrumentaliza, ele torna-se mais seguro acerca dos conhecimentos , passa a ser capaz de exercer automatismos e se torna dono de sua prática, consciente da sua ação educativa, deixa de ser um repetidor , para ter liberdade para criar a sua própria prática pedagógica.

O professor ele não trabalha sozinho ele precisa do apoio da família e da comunidade, muitas vezes a falta de qualificação por parte do governo o que resta é o apoio e a compreensão da família e comunidade. A diversidade a inclusão e a necessidade educativa para todos é um dos projetos mais importantes e bonitos que pude conhecer com meus estudos e estar sendo prazeroso essa aprendizagem e conhecimento que levarei pra toda a minha vida e para minha família.