Plano de Aula Utilizando a brinquedoteca para Estimular o brincar e a Leitura Infanto juvenil

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Lev Vygotsky

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O brinquedo é um grande artefato para gerar aprendizagem, podemos utilizar brinquedos de varias formas tamanhos modelos diferentes , a criança tem a oportunidade de trabalhar semelhanças e diferenças abstrair e simbolizar e classificar.

O abito da leitura na infância ajuda a despertar o senso critico além o aprendizado.

A leitura na infância fornece alimentos primordiais para o desenvolvimento da imaginação e das palavras.

A família e os professores tem um papel importante para auxiliar a criança a pegar o abito e o gosto pela leitura.

‘’ É Preciso que a leitura seja um ato de amor’’

Paulo Freire

DEFINIÇÕES E AÇÕES

Para a implantação da brinquedoteca, será necessário um espaço amplo bem arejado com segurança e conforto, onde as crianças poça ter a liberdade de construir situações como: faz de conta, inventar brincadeiras, utilizar jogos, fantoches e brinquedos feitos com matérias recicláveis.

O espaço da brinquedoteca tem que ser um lugar amigável com bastante cores de decorações, para despertar a curiosidade da criança.

Não podemos deixar de fora o uso da tecnologia que esta tão presente em nossas vidas, por isso terá um espaço com alguns computadores onde terá uma grande opção de jogos educativos.

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MATERIAS UTILIZADOS

- Uma sala ampla com bastante espaço

- Variedades de brinquedos, jogos e livros

- Fantoches

- Brinquedos com matérias recicláveis

- Decoração

- Computadores com jogos educativos

- Mesas e cadeiras para os computadores

AVALIAÇÃO

Para ser feita a avaliação será necessário esperar 1 mês, após a implantação da brinquedoteca. Será feita a coleta de opiniões dos professores juntamente com os dados do desenvolvimento das crianças, para saber o quão produtivo foi o projeto.

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CONSIDEIRAÇÕES FINAIS

Por tanto a brinquedoteca e capaz de estimular o desenvolvimento infantil, através do lúdico respeitando o direito de brincar e dando autonomia para a criança desenvolver utilizando jogos, brinquedos e brincadeiras.

As atividades lúdicas tem a função de educar com alegria e satisfação ou seja ser uma atividade prazerosa tanto para o aluno quanto para o professor, respeitando a necessidade da criança.

Ampliando e utilizando o espaço da escola para desenvolver com maior resultado o aprendizado.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Apostila anhanguera

pensador.com

envolveverdecartacapital.com.br

http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2009/2693

www.youtube.com/whatch?v=yx4vZPOPaw

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