PROJETO: RECEBENDO UM NOVO AMIGO

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Art. 13º Todo proprietário de animal é obrigado a vacinar seu cão ou gato contra a raiva, observando para a revacinação o período recomendado pelo laboratório responsável pela vacina utilizada.

Art. 15º Todo animal, ao ser conduzido em vias e logradouros públicos, deve obrigatoriamente usar coleira e guia, adequadas ao seu tamanho e porte, ser conduzido por pessoas com idade e força suficiente para controlar os movimentos do animal, e também portar plaqueta de identificação devidamente posicionada na coleira.

Art. 17º É de responsabilidade dos proprietários a manutenção de cães e gatos em condições adequadas de alojamento, alimentação, saúde, higiene e bem-estar, bem como a destinação adequada dos dejetos.

§ 1º Os animais devem ser alojados em locais onde fiquem impedidos de fugirem e agredirem terceiros ou outros animais.

§ 2º Os proprietários de animais deverão mantê-los afastados de portões, campainhas, medidores de luz e água e caixas de correspondência, a fim de que funcionários das respectivas empresas prestadoras desses serviços possam ter acesso sem sofrer ameaça ou agressão real por parte dos animais, protegendo ainda os transeuntes.

Conscientizar de maneira lúdica as crianças sobre estas leis fará com que elas criem autonomia para replicar o que foi aprendido em casa e também em sua comunidade. Desta maneira criarão responsabilidade não somente sobre adoção de animais mas em outras áreas da vida.

PERCURSO METODOLÓGICO

- Confecção do cachorro com sucata, este ficará um dia com cada criança em sua residência para que ela se familiarize com as responsabilidades de um animal, e um caderno para registro de como a criança reagiu as tarefas estimulando assim o faz-de-conta;

- Elaborar atividades de caça-palavras, cruzadinhas, labirintos e construção de painel para observar as diferentes raças de cachorros;

- Trabalhar com jogos no laboratório de Informática;

- Promover palestra com representantes de ONGs de adoção e do centro de zoonoses.

RECURSOS

Serão utilizados os recursos para o projeto:

- Cartolina branca;

- Folhas sulfite de várias cores;

- Canetinhas coloridas;

- Imagens de diferentes raças de cachorro;

- Tesoura;

- Cola

- Caixas de leite para confecção do cachorro;

- Cópia das atividades;

- Computador.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

O projeto terá duração de trinta dias.

1ª SEMANA

O projeto será apresentado aos alunos questionando quais deles tem um animal de estimação, quais os cuidados devemos ter com animais que não conhecemos como se prevenir ao passar a mão no animal para evitar mordidas, arranhões, cuidados com a higiene do animal e do local onde ele fica.

Confeccionar com a ajuda dos alunos o cachorro que será o mascote da turma. Cada criança ficará com o mascote um dia na semana e levará os pertences do pet trazendo-os no dia seguinte.

Estabelecer regras e acordos de horários para ração, troca de água, higiene do animal e do ambiente e escolha do nome do mascote.

2ª SEMANA

Apresentar imagens de cachorros e suas diferentes raças para confecção de painel.

Atividade de labirinto: Leve o cachorro até sua casinha em segurança.

3ª SEMANA

Na sala de TV apresentar aos alunos um vídeo para crianças sobre Posse Responsável que poderá ser encontrado em https://www.youtube.com/watch?time_continue=106&v=1zh495mS9Xw>, em seguida apresentar a cartilha disponível em: .

Palestra com um responsável da ONG da cidade para incentivar e estimular a adoção consciente as crianças e participação do responsável pela zoonoses para entrega de cartilha ou material que os alunos possam levar para casa.

Atividade de caça-palavras com temática de animais de estimação.

4ª SEMANA

Para encerrarmos o projeto, as crianças voltarão ao laboratório de informática para realização de atividade para colorir desenhos de cães no computador, disponível em .

Marcar um horário com os pais ou responsáveis dos alunos para expor em sala de aula o painel com imagens dos cachorros, as atividades realizadas em aula e apresentar o espaço onde o mascote ficará em nossa escola.

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada durante a execução do projeto, observando a interação dos alunos e o envolvimento com as atividades. Ao professor, analisar a duração do projeto, se os alunos estão interessados no tema e possíveis melhoras.

REFERÊNCIA

Adoção Consciente

Disponível em: Acesso em 06/04/16 às 19 horas.

Disponível em : Acesso em 06/04/16 às 19:23

Disponível em: Acesso em 08/04/16 às 17:15

Disponível em: Acesso em 08/04/16 às 17:30