Os Fundamentos Sociologicos

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experiência maravilhosa na minha vida e que só irá trazer benefícios para a minha carreira profissional, pois tenho certeza que todos nós queremos educar bem nossas crianças, sejam elas nossos filhos ou alunos. Mas para isso precisamos por em pratica o amor, a bondade, o carinho, presença, acreditar, valorizar, respeitar, elogiar, compreender, participar da vida e dos problemas, prevenir para não castigar... Sintetiza tudo, pois a educação infantil é mexer com aquilo que ainda é novidade na criança, é tocar na fragilidade, nos medos, na dor, mas também nas vitorias, nos crescimentos e nas alegrias. É um desafio constante e enriquecedor, é trabalhar, cuidar e brincar. O bonito é perceber que ser educador é um dom, é privilegio e se levado a sério por nós, com determinação, gerará muitos frutos.

II- DESENVOLVIMENTO:

a) Observação e Interação.

A creche E.M.E.I Dulce Vieira do Amaral Holtz,é uma Instituição pequeno porte ,onde acolhe no presente momento de 70 a 95 crianças por dia que estão acolhidas entre o berçário I, berçário II, maternal I e II,1ª e 2ª etapa.

È composto por:

-1 refeitório

-1 cozinha

-1 lavanderia

-1 despensa

Área externa

- 1 parque

- 1casinha de madeira

- 3 gira gira

- 3 escorregadores

- 1tanque de areia

- 2 gangorras

- 2 balanço

Área interna:

- 6 salas de aula

- 1sala com berço

- 1sala de direção/secretaria

- 1sala de brinquedoteca (livros pedagógicos, vídeos, jogos).

- 1banheiro para masculino

- 1banheiro para feminino

- 1banheiro para funcionários

- 1sala para banho e trocas de fraldas

A comunidade local é constituída por pessoas que muitas vezes o pai e a mãe trabalham fora. Onde as pessoas de renda media, tem muitas vezes mais de dois filhos. A escola se localiza na Rua Antônio Benedito de Almeida.

1-Observação do professor, rotina diária e relação professor-aluno.

Durante os 13 dias, pude conhecer melhor a escola, seu espaço físico e sua rotina diária, no primeiro dia ao chegar à sala, sendo a professora Eliete Cubas Tavares, me acolheu muito bem, na sala do maternal. Ela é formada em Magistério, Letras e Pós Graduada em Educação Especial e Inclusão. Atua á 26 anos, como professora na Educação Infantil, e faz quatro anos que trabalha com a sala do Maternal.

Ela é muito carinhosa, atenciosa e participativa. Atende a sala com 17 alunos entre 2 a 3 anos de idade. Na maioria das vezes trabalha com eles em individual, pois todos os dias a professora faz uma oração com as crianças no começo das aulas, depois, ela trabalha as atividades de rotina, como cantigas de roda, leitura do alfabeto e dos cartazes. Quando as crianças terminam as atividades na hora do lanche, os prepara em fila e cantam suaves canções pelo caminho. A professora realiza uma caderneta de chamada, onde ela pode controlar a frequência dos alunos.

Outro ponto importante que pude observar foi que a professora realiza o horário para a prática da higiene, onde incentivando as crianças a cuidarem do corpo e da saúde. No convívio entre as crianças e professores pude perceber um ambiente, onde há respeito aos professores, atividades, se dedica pela historia de vida das crianças, também se relacionam com o a construção da educação infantil, carinho e afeição, reconhecendo o valor do ser humano, maneira que consideram a ética e o respeito, atendimento e clima de comunicação.

Sendo assim, com a professora trabalha com as crianças, através de um organograma durante a semana, onde ela elabora as atividades. Toda segunda feira ela leva o planejamento, que ira trabalhar durante a semana inteira. Alem disso, também a professora utiliza uma rotina que se dedica com as crianças:

07h30 ás 08h10 Roda de conversas com as crianças

- Acolhida dos alunos

- Oração

- Chamada

- Calendário

- Contagem de meninos e meninas

- Leitura do alfabeto, dos cartazes na parede

- Lista dos nomes dos alunos

- Atividades com crachás

08h10 ás 08h45 = atividades pedagógicas

- Explorar a atividade antes de aplicar

08h45 ás 09h30 = atividade Lúdica

- Atividades com brincadeiras ou músicas dirigidas

09h30 ás 09h50 - Jogos de encaixe, massinha, etc.

09h50 ás 10h30 - Hora do parque

10h30 ás10h50 - Hora do lanche, depois escovar os dentes.

-10h50 ás 11h30 - Hora da historia

-11h30 - Saída das crianças

Para os alunos que permanecem tempo integral ou no período da tarde eles ficam com uma auxiliar ,depois as 11h30 que a professora vai embora.Solange a auxiliar da sala do maternal,leva as crianças para dormir ,depois que elas acordam ,cada um vai ao banheiro e tomam um lanche .A auxiliar coloca DVD com historias infantis e depois oferece os jogos pedagógicos. Essas crianças ficam na creche ate as 17h00 esperando o pai ou a mãe vir buscar para ir embora.

Com a observação, pude ver também que a professora, não tinha dificuldade para prosseguir seu trabalho e as atividades pedagógicas com os alunos.