O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

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A disciplina de psicologia da educação é de suma importância,pois uma vez estudando o desenvolvimento do pensamento e do comportamento do ser humano,ela buscará conhecer esse aluno que sofre discriminações,sua história de vida,o que levou seus pais a colocar tal nome nele,a reação da turma ao ouvir a pronúncia de seu nome errado e todos ficarem rindo com tal situação.Portanto o professor deve colocar em práticas tais conhecimentos,para que assim possa entender as reações de cada um,trazendo possíveis soluções.

CASO 2.

Maria é estudante numa escola pública, ela apresenta dificuldades para enxergar de longe,com isso ela faz uso de óculos com lentes muito grossas,as chamada de fundo de garrafa.

Todos os dias Maria ao entrar em sala de aula,já começa a ouvir de seus colegas de sala a chamarem de quatro olhos,ceguinha enfim entre outras palavras que a deixa muito deprimida e sem atenção nas aulas,e conseqüentemente seu rendimento estava muito baixo e seus pais perguntaram se algo estava acontecendo ,mas ela disse que não.Um certo dia seus pais foram a escola para saber,chegando lá procurou a sua professora,para saber se ela sabia de algo,porém a mesma disse que não,daí chamou a pedagoga da escola para conversar com Maria,então ela contou que seus colegas de sala estavam apelidando ela de quatro olhos e ceguinha , e que isso estava deixando-a constrangida,atrapalhando seu desempenho em sala de aula.Então a pedagoga procurou orientar a professora no sentido de ela observar melhor o que acontece em sala de aula com seus alunos e tentar resolver o problema da aluna Maria,mostrando através de projetos educativos que reúnam pessoas que apresentam deficiências visuais e outro tipos ,para que cada um fale um pouco sobre os preconceitos sofridos no seu dia a dia,como lhe dão com tais situações,como esses preconceitos a prejudicam,e que mostrem a todos que são pessoas normais,capazes e iguais a todos.

Conclusão

Pode-se concluir que preconceitos existem, pois as pessoas de um modo geral estabelecem qual deve ser o padrão de beleza a ser seguido,pois se alguém estiver fora de tal padrão ou apresentar alguma característica que a maioria não tem ou algum tipo de deficiência,comportamentos,crenças é tida como anormal,inferior.

Enfim,é necessário que tais conceitos mudem,pois nós seres humanos somos todos da mesma espécie,não existe ser humano superior a outro,independente de cor,raça,condição sócio-econômica,religião entre outros,por isso se faz necessário que procuremos respeitar a todos sem distinção.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FIORAVANTE-TRISTÃO, Daniele Pedrosa. Psicologia da educação II. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.

COSTA, Vilze Vidotte. O trabalho do pedagogo nos espaços educativos. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009.

STRECKER, Heide. Comunicação e Linguagem. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.

SILVA, Samira Fayez Kfouri da. A ação docente e a diversidade humana: pedagogia/ Samira Fayez Kfouri da Silva, Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Zuleika Aparecida Claro Piassa. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.