O Projeto integrador

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A formulação de um projeto de pesquisa normalmente não ocorre no início do processo, mas, sim, uma vez delimitado o tema (e o problema correspondente) da pesquisa e, com base na escolha de um quadro teórico, elaboradas as hipóteses e, em função destas, selecionados tanto a documentação pertinente quanto os métodos e técnicas que serão empregados (GERHARDT E SILVERA, 2009, p. 65).

Após o estagio realizando numa escola da rede Estadual, começamos a elaboração de um projeto, objetivando a inserção da família no ambiente escolar. Para isso ser possível, uma pesquisa bibliográfica acerca do projeto foi estabelecida. Fora observado que no processo de aprendizagem a família desempenha um papel muito importante para formação da criança, pois é o modelo com que a criança se espelhará para começar a construir seu modo de pensar e agir. Grande parte a personalidade do futuro adulto vem dessa criação.

O artigo 205 da Constituição Federal, afirma que “a educação é direito de todos e dever do Estado e da família”. No entanto, nem sempre o grupo familiar está disposto a auxiliar na introdução do indivíduo na escola. É dever também da família auxiliar em casa seus filhos para que memorizem e coloquem em prática o que aprenderam na instituição de ensino. Contudo no artigo1° da LDB, há uma alteração na forma em que foi redigida “a educação é dever da família e do Estado”, mudando a ordem das palavras empregadas, assim dando a entender que a família passa a ter uma responsabilidade maior com a educação.

Foi criado no ano de 2001, pelo Ministério da Educação o Dia Nacional da Família na Escola, para conscientizar os educadores, pais e a sociedade sobre a importância dos familiares no meio escolar, ajudando na formação dos alunos.

A pesquisa de campo confirmou a necessidade da participação familiar na escola, já que as crianças cujos núcleos são presentes, demonstram melhor desenvolvimento e interação.

Cronograma das Atividades Realizadas

Segue o cronograma que fora base para o desenvolvimento do projeto de pesquisa e da construção do artigo

Atividades

Agosto

Setembro

Outubro

Novembro

Pesquisa bibliográfica

X

Pesquisa de Campo

X

Análise do material coletado

X

Finalização do artigo

X

Postagem do artigo no AVA

X

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O projeto foi apresentado à coordenação da escola. Algumas das observações também foram executadas nas aulas de estágios. Naquele momento foi percebido o quanto as crianças precisam da participação da família na escola.

A criança tem que se sentir confortável e confiante na escola, e cabe à família ajudá-la neste processo, dando apoio quando necessário e acompanhando seu desenvolvimento escolar.

A realização deste projeto nos colocou frente a uma realidade quase invisível, porém, muito importante para o crescimento, não somente físico, mas também mental e intelectual do indivíduo, além da mudança de perspectiva da família em relação a sua importância na vida escolar das crianças.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FERRARI, Márcio. Émile Durkheim: o criador da sociologia da educação. Nova Escola: edição especial, outubro, 2008.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra: 1996.

________, Paulo. Pedagogia da Indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: UNESP, 2000.

PRADO, Danda. O que é família?. São Paulo, SP (Brasil): Editora Brasiliense, 1981.

CECCON, Claudius; OLIVEIRA, Miguel Darcy de; OLIVEIRA, Rosiska Darcy de. A vida na escola e a escola da vida. 34 ed. Petrópolis: Vozes, 1999.

BRASIL. Ministério da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: MEC, 1996.

MASINI, Elcie F. Salzano (Org.). Psicopedagogia na escola: buscando condições para a aprendizagem significativa. São Paulo: Loyola, 1994.

SCHIMIDT. Maria Junqueira. Também os pais vão à escola. 4ª ed. Ver. E atual. Rio de Janeiro, Agir, 1973.

A importância do meio familiar no processo de aprendizagem da criança. Disponível emhttps://pedagogiaaopedaletra.com/importancia-do-meio-familiar-no-processo-de-aprendizagem-da-crianca/> acesso em 12.Ago.2017

O lugar da família no desenvolvimento escolar da criança: um estudo exploratório. Disponível em: acesso em 15.Ago.2017

Os efeitos da participação efetiva da família na educação infantil. Disponível em acesso em 16.Ago.2017