Dossiê Apresentado ao Curso de Pedagogia

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Formulário de Avaliação de Atuação do Estagiário

1. Identificação

Nome do estagiário (a)___________________________________________________

Professora supervisora___________________________________________________

Professora regente_______________________________ ______________________ Série ______________ Turma _______________ Número de alunos______________

Data da atuação ________________________________________________________

Tema da aula __________________________________________________________

2. Desenvolvimento da aula

- Planejamento: Estruturação do plano de aula quanto a objetivos, conteúdos, metodologia, recursos e avaliação.

- Domínio de classe: mantém um bom nível de liderança, tomando iniciativas e orientando as atividades de forma organizada. Uso adequado da voz (volume, timbre e expressividade). Gestão do tempo.

- Execução: criatividade, motivação, domínio dos conteúdos específicos, adequação dos conteúdos ao nível da turma e aplicação de atividades que contribuam para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.

- Recursos didático-pedagógicos: uso adequado de recursos (quadro de giz, textos, filmes, retro projetor e outros), que possam auxiliar na apreensão do conhecimento.

- Avaliação: aplicação de instrumentos e critérios de avaliação compatíveis com o nível de desenvolvimento do aluno.

TOTAL

OBSERVAÇÃO – cada item avaliado soma o total de 2,0 pontos, totalizando ao final 10,0 pontos (caso o acadêmico tire a nota máxima).

______________________________________

ASSINATURA DO PROFESSOR REGENTE

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ALINE MITSUE SHIINA

TURMA 8/2013

DOSSIÊ

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

MARINGÁ

2016

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ALINE MITSUE SHIINA

DOSSIÊ

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

Dossiê apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Instituto Superior de Ensino do Paraná – INSEP, como requisito para aprovação no módulo: Estágio Supervisionado III.

Profª. Esp. Valdete S. Durante

MARINGÁ

2016

ÍNDICE

- Introdução

- Objetivo Geral

2.1 Objetivos Específicos

- Fundamentação Teórica

- Estágio de Observação/Participação na entidade

- Caracterização da entidade

- Relatório de observação na entidade

- Relatório de atuação na entidade

- Caracterização da instituição de ensino

- Relatório de observação do estágio

- Plano de aula

- Relatório de aplicação da aula

- Projeto: “Dificuldades de Aprendizagem”

- Projeto de dificuldades

- Relatório de aplicação do estágio

- Considerações finais

- Referências

- Anexos

- INTRODUÇÃO

Em atendimento a Res. 1 CNE/CP, de 15/05/06, do Parecer n 3/2006 CNE/CP 21/02/2006 e do Parecer n 5/2005 CNE/CP de 13/12/2005 e do Projeto do Curso de Pedagogia, o Estágio Supervisionado III terá a duração mínima de 100 h.

Os acadêmicos serão orientados a elaborar e implementar projetos experimentais de estágio que proporcionarão aos mesmos embasamento teórico e prático, pois entende-se que é necessário que o pedagogo desenvolva com segurança e competência o exercício da sua profissão.

O estágio é totalmente presencial.

EMENTA:

Observação, participação e atuação em turmas de séries iniciais do ensino fundamental, em entidades escolares e não escolares como: APAE, ANPACIM, AMA, SENAC E SENAI, em classes especiais e CADV. Observação e atuação em projeto pedagógico junto a supervisão educacional, e ou coordenação das escolas de ensino fundamental.

- OBJETIVO GERAL

Desenvolver competências para exercer a função do magistério no ensino fundamental, em escolas especiais e/ou profissionalizantes.

2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Possibilitar o desenvolvimento das habilidades de planejar, observar, diagnosticar, elaborar projetos, selecionar conteúdos e recursos didáticos.

- Elaborar projetos didáticos, integrando conteúdos de diferentes módulos, recursos, metodologias e objetivos.

- Atuar em atividades educativas que envolvam escolas, entidades, docentes, pais e comunidade.

- Oferecer ao estagiário oportunidades para que avalie, em situações reais de trabalho, suas competências e habilidades pessoais, bem como princípios e valores adotados.