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ATPS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES

Por:   •  14/1/2018  •  3.606 Palavras (15 Páginas)  •  81 Visualizações

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Educação Não Formal na prática

Na pratica da educação não-formal se concretiza como uma educação alternativa que

não necessariamente usa das regras e normais formais encontrados na escola. Porém isso não quer dizer que não haja uma base de aprendizado nesta modalidade e ensino, ou que não possa ser agregado a escola. Nesta etapa vamos propor uma situação didática onde será apresentado uma forma de educação não formal ligado as ações associativas na comunidade e ainda dentro de um ambiente escolar.

a) Situação didática:

O Projeto Escola Aberta é uma iniciativa da Secretária da Educação Básica que visa

com esta ação o incentivo da abertura das unidades escolares públicas, nos finais de semana, principalmente as unidades escolares públicas consideradas sob vulnerabilidade social. Este projeto tem como foco estar reforçando o vínculo e parceira entre escola e comunidade oferecendo o espaço escolar aos sábados com atividades educativas, culturais, esportivas, assim os cursos podem ser uma formação inicial e uma novaalternativa de renda a população do entorno.

Tema: Educação não formal no ambiente escolarProjeto: Escola aberta à comunidadePublico alvo: Pais de alunos e seus responsáveis, ex-alunos e alunos.

Objetivo: O objetivo deste projeto é trazer a comunidade dentro da escola, através de eventos nos fins de semanas para atrair as pessoas para dentro do ambiente escolar. Assim atribuindo cursos gratuitos de curta duração, no ambiente da escola, favorecendo a valorização e estreitar o vinculo com a comunidade.

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Ações: Serão oferecidos aos pais de alunos e a todos os interessados; cursos de culinária,

palestras de alimentação saudável e higiene bucal e exames de oftalmológico gratuitos,

torneio de dama e xadrez, além de aulas para quem deseja aprender. O evento escola aberta a comunidade será realizado em dois sábados ao mês, podendo ter seu conteúdo de cursos e atrações modificado.

A educação não-formal e sua relação com a educação profissional

A educação profissionalizante surge da necessidade do emprego e do aumento da demanda por produtividade, e tem sido um dos caminhos mais rápidos até o mercado de trabalho assumindo espaço privilegiado no papel de educação para a cidadania. A cidadania consiste em um dos principais objetivos da educação não-formal. Nosso objetivo neste trabalho é a reflexão sobre educação não-formal e seu papel emancipador, realizando um entendimento sobre a educação como um todo, que promove a formação pessoal integralmente.

O governo vem promovendo grande incentivo a Educação Profissionalizante, de mesmo modo vem ocorrendo com a procura de tal formação pela população e no mercado de trabalho. A educação profissionalizante promove de forma rápida preparo técnico para jovens e adultos ainda sem profissão.

A educação não formal profissionalizante, traz uma discussão sobre os rumos do ambiente formal de ensino que poderá vir a ser desvalorizado frente ao crescimento da educação profissionalizante, uma vez que para a educação profissional não necessariamente necessita vir precedido ou acompanhado do conhecimento fornecido pelo ambiente formal de ensino, mesmo sendo a educação profissionalizante uma educação complementar. Segundo Moacir Gadotti, a escola não garante a profissionalização, e levanta um questionamento sobre o papel da escola na defesa dos interesses populares, afirmando ainda que somente garantir o direito a escola sem que esta venha como agente fundamental de libertação, a torna como um ambiente insuficiente a sociedade (Pedagogia de Práxis, p. 220).

Como solução aos impasses educacionais observados, existe a alternativa da ampliação da área de abrangência do conhecimento pedagógico escolar, para suprir integralmente as necessidades individuais, estendendo o ensino regular à total formação didática e profissional.

Relação entre a educação formal e não formal

Imagens Educação não formal:

Feira de Artesanato

[pic 1] [pic 2]

Aulas de Costura

Esta modalidade visa a formação dos indivíduos para a vida e suas adversidades

além de oferecer uma capacitação para estar no mercado de trabalho.

[pic 3] [pic 4]

Palestras

Aulas de Judô

[pic 5] [pic 6]

Musicalização

[pic 7] [pic 8]

O ensino não formal é possível estar vinculando ao ensino formal, através de projetos é

possível resgatar a valorização da aprender chamando a comunidade a participar de eventos

aos fins de semanas na unidade escolar pública. O projeto Escola Aberta proporciona um

regate dos valores do indivíduo na comunidade local. São diversos as atividades, como aulas de musicas para crianças, aulas de pintura, atividades esportivas entre outras. E seu objetivo é desenvolver sentimentos de auto valorização dos indivíduos participantes dentro de suas diferenças raciais, étnicas, religiosas, culturais, etc.

Contribuições da Educação Não Formal para Sociedade:

1. Consciência e organização de como agir em grupos coletivos;

2. Construção e reconstrução de concepções de mundo;

3. Formação dos indivíduos para a vida;

4. Conscientização do bem estar individual e coletivo;

5. Indivíduos conscientes de suas ações e escolhas profissionais.

REFLEXÃO DO GRUPO:

A Educação Não Formal não segue um currículo pré-definido baseado nas normas e

diretrizes do governo federal, o conteúdo é definido a partir da vontade e das necessidades das pessoas envolvidas,

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