A CONTRIBUIÇÃO DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

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2. METODOLOGIA

O método empregado na pesquisa foi o Método Estatístico. Através desse método definimos o problema que teve como principal objetivo analisar a contribuição da biblioteca Orlando Teixeira na formação do conhecimento científico dos discentes da instituição universitária em que a biblioteca está inserida. Deste problema surgiram vários questionamentos a cerca da atuação da biblioteca na formação do saber do aluno.

O método escolhido consiste em definir e formular corretamente o problema a ser estudado, devendo examinar se existem outros levantamentos realizados no mesmo campo e análogos, uma vez que parte da informação de que necessita pode, muitas vezes, ser encontrada nesses últimos, por isso é necessário ter definido exatamente o que se pretende pesquisar.

Com o intúito de garantir a fidedignidade na obtenção dos resultados da pesquisa, o Método Estatístico foi aplicado nas dependências da Universidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA. A pesquisa em questão foi realizada com os discentes da instituição, que por vivenciarem a rotina acadêmica são o alvo principal da nossa pesquisa.

A técnica de pesquisa utilizada para o desenvolvimento do presente trabalho foram obtidas através da aplicação de questionário pela sua facilidade de aplicação e por atender de forma satisfatória aos objetivos propostos pela pesquisa. O questionário foi desenvolvido com a preocupação de abordar pontos julgados como relevantes afim de sabermos se a biblioteca Orlando Teixeira contribue de fato para a formação do conhecimento científico da comunidade ufersiana da instituição em questão. O modelo de questionário escolhido foi o de perguntas fechadas, dicotômicas, em que as respostas se opõem, sendo assim o entrevistado é obrigado a externar sua opnião de forma objetiva.

O questionário de pesquisa aplicado, é composto por um total de seis questões que abordam especificamente a utilização, satisfação e o conhecimento do discente com relação aos serviços ofertados pela biblioteca Orlando Teixeira. Foram aplicados trinta questionários para trinta alunos diferentes, afim de obter uma amostra da opnião da população acadêmica da UFERSA a cerca desse quationamento levantado.

Para apresentação dos resultados optou-se pela utilização de gráficos, para cada questão individualmente. Por ter um forte impacto visual permite ao leitor analisar mais claramente os resultados devido a sua facilidade na interpretação e leitura visual, uma vez que a análise das proporções se torna mais interessante que o valor real.

3. RESULTADO E DISCUSSÃO DOS DADOS

[pic 1]

- De 30 pessoas, no caso, 100% dos entrevistados, cerca de 87% (26 pessoas) utilizam os serviços da biblioteca, enquanto 13% (4 pessoas) não fazem uso do mesmo.

[pic 2]

- Neste caso, dos entrevistados, houve um empate do quesito regular e bom, em média 47% (14 pessoas) acham que os serviços prestados pela biblioteca estão nos padrões. Enquanto aproximadamente 6% (2 pessoas) acham que os serviços prestados estão ruins, e consequentemente precisam de ajustes.

[pic 3]

- Neste caso, foi visto que cerca de 17% (5 pessoas) acham que o ambiente da biblioteca está ruim e que precisa de melhorias, já cerca de 33% (10 pessoas), acham que o ambiente está bem qualificado para uso e 50% (15 pessoas) acham que está nos padrões para utilização.

[pic 4]

- Para 60% (18 pessoas) o tempo de permanência do livro com o aluno está regular, enquanto 33% (10 pessoas) acham que este período está bom, que é o adequado para permanecer com o aluno e 7% (2 pessoas) acreditam que esse tempo é ruim e que aluno deve permanecer mais tempo com o livro.

[pic 5]

- 67% (20 pessoas) estão à par das informações fornecidas pela biblioteca, e dizem saber que a mesma oferece tais serviços como: teses, artigos, monografias para eventuais pesquisas, enquanto 33% (10 pessoas) dizem não saber se a biblioteca oferece tais serviços.

[pic 6]

- Com relação a satisfação ao atendimento da biblioteca, 63% ( 19 pessoas), grande parte considerável dos entrevistados sentem-se satisfeitos com tal serviço, enquanto 27% (8 pessoas) estão entre satisfação e insatisfação, isso quer dizer que o serviço precisa de melhoramentos, até para se obter um melhor ambiente de estudo e trabalho. Já 10% (3 pessoas) dos entrevistados, sentem-se insatisfeitos, consequentemente uma reforma geral e relação entre aluno e servidor.

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS