Exercicio Projeto
Por: Lidieisa • 21/11/2017 • 1.457 Palavras (6 Páginas) • 317 Visualizações
...
---------------------------------------------------------------
- EXERCICIO PROPOSTO
Circuito em Série
4.2. Conecte o ohmímetro aos bornes H1 e H2, meça e anote a ressistencia equialente da associação;
R= 200,3Ω
- Compare com o valor calculado com o medido com o ohmimetro e discuta o resultado em termo de tolerância dos resistores;
[pic 3]
Req= R1+R2
Req= 100+100
Req= 200Ω
R: Estimando a resistencia equivalente como 200r com tolerância de +- 5%, podemos ter uma variavel de +-10r, neste experimento tivemos um calor medido de 200,3r uma variação de +-0,015% confirmando que a ΔR% está dentro do informado pelo fabricante.
4.3. Calcule a resistência equivalente entre os bornes D2 e E2 da associação e anote-a;
R= 300,2Ω.
4.4. Conecte o ohmímetro aos bornes D2 e E2, meça e anote a resistência equevalente da associação;
R= 300,2Ω.
- Compare o valor calculado com o medido com o ohmímetro e discuta o resultado em termos de tolerância dos resistores;
R= Estimando a restistência equivalente como 300r com tolerância de +-5%, podemos ter uma variavel de +-10Ω, neste experimento tivemos um valor medido de 300,2Ω uma variação de +-0,006% confirmando que ΔR% está dentro do informado pelo fabricante.
Circuito Paralelo
4.1 Conecte o resitor R1 aos bornes E1 e E2 e R2 aos bornes F1 e F2;
- Calcule a resistência equivalente entre os bornes H1 e H2 da associação;
Rt= R1xR2/R1+R2
[pic 4]Rt= 100x100/100+100
Rt= 10000/200 = 50Ω
- Meça e anote a resistência equivalente da associação;
R= 050,0Ω
- Compare o valor calculado com o medido com o ohmímetro e discuta o resultado em termos de tolerância dos resistores;
R= Estimando a restistência equivalente como 50Ω com tolerância de +-5%, podemos ter uma variavel de +-10Ω, neste experimento tivemos um valor medido de 050,0Ω uma variação de +-0,006% confirmando que ΔR% está dentro do informado pelo fabricante.
4.3. Calcule a resistência equivalente entre os bornes H1 e H2 da associação e anote-a;
1/Req= 1/R1+1/R2+1/R3
1/Req= 3/100
Req=100/3 = 33,3Ω
4.4. Conecte o Ohmímetro aos bornes H1 e H2, meça e anote a resistência equivalente da associação;
R= 033,6Ω
- Compare o valor calculado com o medido com o ohmímetro e discuta o resultado em termos da tolerância dos resistores;
R= Quando comparado os valores calculados tanto para a montagem 1 quanto para a montagem 2, vemos que a variação dos valores estão sempre dentro da tolerância especificada pelo fabricante de 5%.
Circuitos elétricos e pontencial elétrico
5.1. Classifique o tipo de associação resistiva que existe entre os pontos B2 e E1;
R= Em série.
5.2. Classifique a associação existente entre as resistências eletricas(resistores) R1 e R2;
R= Em série.
5.3. Classifique a associação resistiva existente entre todos os componentes do circuito;
R= Em série.
5.4. Como se comporta a corrente elétrica neste tipo de associação de resistores?
R= Terá a mesma corrente eletrica nos resistores.
5.7. Qual a relação existente entre a corrente total I que percorre o circuito e as correntes I¹ e I² que percorrem os resistores R1 e R2, respectivamente?
R= A relação entre eles é de 23.60mA, miliamperes.
5.10. Empregando a expressão (1), determine a potência eletrica P¹ dissipada pelo resistor R¹;
R - P¹= V x I / P¹= 5 x 23,60 / P¹= 118w
5.13. Empregando a expressão (1), determine a potência elétrica dissipada pelo resistor R²;
R- P²= V x I / P² = 5 x 23,60 / P²= 118w
5.16. Qual a relação existente entre a diferença de potencial V do circuito e as diferenças de potencial V¹ e V² sobre os resistores R¹ e R², respectivamente?
- Verifique que as diferenças de potencial dos elementos do circuito obedecem à seguinte relação:
V = V¹ + V²
R= V= V¹ + V² / V= 10,8v
5.17. Empregando a expressão P = VI, determine a potência dissipada pelo associação de resistores;
- Verifique que as potências dos elementos do circuito obedecem à seguinte relação;
PTot = P¹ + P²
R= PTot = P¹ + P² / PTot = 118 + 118 / PTot = 236w
---------------------------------------------------------------
- CONCLUSÃO
A finalidade do
...