Movimento Nova Consciência - Uma Nova Realidade

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e implementado, a fim de possibilitar ações que sejam voltadas para a mudança e transformação dos atuais paradigmas quanto as questões de gênero e sexualidade.

OBJETIVO GERAL:

O projeto visa através de uma já aplicada metodologia, técnica e dinâmica de grupo, utilizar-se da ferramenta de questionários, agora sob um novo enfoque, em que adjetivos como preconceito, violência e discriminação, não sejam os temas únicos para a consecução do projeto. Sem que com isto sejam menos importantes.

Objetiva-se através do proposto projeto apresentado, obter o acolhimento necessário, a fim de que assim possamos obter e alcançar resultados positivos, que venham a transformar e transcender as realidades ora contundentes e negativas, no que se refere as problematizações e questões de gênero e sexualidade.

Pretende-se criar estratégias de ação, que a partir de um trabalho conjunto entre a escola e a universidade, possibilitem a formação de novos elementos “norteadores” para a formação de valores e padrões comportamentais, e que levem em conta a qualidade de vida e a integridade física, bem como de uma saúde mental, tanto moral como intelectual.

OBJETIVO ESPECIFICOS ou PROJETO:

Tendo em vista ser extremamente necessário e importante ao adolescente a compreensão de como funciona e se desenvolve o seu corpo, bem como os papéis sociais que homens e mulheres exercem na sociedade, torna-se fundamental um novo enfoque de discussões e questionamentos, quanto ao que seja diversidade de gênero e sexualidade.

A proposta do projeto aqui ora apresentado, visa justamente, através de uma sistemática observação e coleta de dados, descortinar novos elementos que possibilitem desenvolver a capacitação de novas atitudes, positivas e sadias, no que se refere a gênero e sexualidade. Possibilitando assim a construção de uma nova identidade, que por meio de informações e orientações, propiciem um refletir sobre a possibilidade de uma nova responsabilidade social frente as suas decisões. Mais harmônica e saudável, tanto para si como indivíduo, como pessoa, bem como nos contextos em que se insere. Ou seja nas relações com o outro e com a sociedade.

a) Resultados:

Curto prazo (seis meses)

1. Proporcionar e difundir uma nova ressignificação conceitual sobre as questões de gênero e sexualidade, em uma instituição escolar para adolescentes de ensino médio.

2. Coletar dados a fim de organizá-los, estruturá-los, formatando um método de aplicabilidade e intervenção na educação familiar, educacional e social, para formação da personalidade e identidade de adolescentes.

3. Elaborar a criação, produção, implementação e implantação de uma cartilha a ser distribuído em escolas, instituições e movimentos sociais que atuem diretamente na prevenção, acolhimento e intervenção nos casos relacionados as questões de gênero e sexualidade.

4. Através da fase inicial de questionários, possibilitar de imediato aos participantes, novas perspectivas de retomada dos laços familiares e sociais.

5. Formatação de uma tabela/guia descritiva para as questões de gênero e sexualidade, proporcionando tanto aos jovens inseridos nessas questões, como da sociedade atuante na vida do individuo, um conceito mais geral, mais claro, mais simplificado e clarificado para a devida compreensão e formação de novos conceitos coletivos.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

MÉTODO ou ATIVIDADES:

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: