Comparação do Desempenho Esportivo no Futebol Masculino e Feminino em Olimpíadas

...

A Educação Física, principalmente escolar, é uma atividade que tem que trazer fatores culturais e corporais ajudando o indivíduo a se conhecer e melhorar perante a sociedade. Com isso as pessoas tem que aproveitar os jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas em benefício de melhorar a qualidade de vida e cidadania. Assim se vê a importância da Educação Física para a formação de alguém. Sendo que o futebol representa 14% das pratica s de atividade física. (DARIDO, 2002)

DARIDO (2002) ainda afirma que em uma pesquisa realizada com 2000 pessoas, 40% da população brasileira realizam algum tipo de atividade física. Entre esses, 62,5% são homens e 37,5% mulheres. Pode-se reparar que o percentual de diferença entre homens e mulheres é alta.

Em 1995, na Copa do Mundo de Futebol Feminino na Suécia, Joseph Blatter afirmou que "o futuro do futebol é feminino. Estamos convencidos de que por volta de 2010 o futebol feminino será tão importante quanto o masculino". No Brasil ha cerca de 400 mil jogadoras de futebol, bem menor se comparado ao dos jogadores profissionais ou aos 12 milhões de jogadores de futebol norte-americanos. (FRANZINI, 2005)

Segundo HERNANDES (2002) se compararmos o futebol de hoje e o futebol de algumas décadas atrás podemos destacar alguns pontos importantes para essa mudança nos hábitos esportivos: a preocupação com a saúde dos atletas, a preocupação com o alto rendimento dos atletas e a propagação do cada vez mais constante do esporte nas mídias atuais.

Com o passar dos anos o futebol vem se desenvolvendo em aspectos técnicos e táticos graças à evolução da tecnologia e o acúmulo de novos conhecimentos que estão diretamente relacionados com a preparação física dos atletas. Nota-se que grandes clubes de futebol estão cada vez mais adotando essas novas tecnologias como ferramentas para o desenvolvimento do atleta, mas não é só de maquinas que se vive a preparação esportiva, por trás dos atletas existem pessoas especializadas em áreas especificas como, por exemplo, nutricionistas, nutrólogos, educadores e preparadores físicos psicólogos, médicos esportivos, que juntos vão buscar melhorar e aperfeiçoar os aspectos físicos e psicológicos desses atletas. (FERNANDES, 1994)

A avaliação fisiológica, principalmente da força muscular, é muito importante para obter um bom desempenho e identificar os atletas que podem desenvolver maiores lesões musculoesqueléticas. (CARDONE et al., 2010)

Levando em consideração os aspectos fisiológicos dos atletas é de extrema importância o uso de novas tecnologias para que possa prevenir possíveis lesões ou para curar as mesmas, também são planejados os planos nutricionais e os planos de treino específico para cada atleta de acordo com sua individualidade biológica e com sua posição no time. (LOPES, 2006, e WEINECK, 2000)

- Desenvolvimento

- Futebol masculino

- Fatores psicológicos

Para (PAIM, 2001), baseado em análises históricas, a relação do homem com o esporte vem desde os ancestrais, foi um fator de grande importância para o desenvolvimento social e cultural. Por isso, culturalmente, há maior estímulo para o menino praticar atividades desportivas.

O futebol tem influência direta na sociedade, a divulgação em massa realizada pela televisão tornou o esporte um produto cultural, a criação dos pais que desde cedo mostram a pratica do futebol para seus filhos, na maioria dos casos ensinados para meninos. Tornou-se um habito cultural o menino ganhar uma bola de presente e a menina uma boneca, isso influencia diretamente na distinção dos gêneros na pratica futebolística. Em busca de reconhecimento social os garotos ainda jovens idealizam seguir a carreira de jogador, visando conquistar independência financeira, podendo ter uma melhor condição de vida. (SOUZA, 2012)

Segundo DARIDO (2002), o fato do homens praticar mais atividade física tem haver do esporte ser um meio de mostrar masculinidade, um homem forte e vitorioso. Além do futebol ser considerado um esporte masculino.

Para um jogador profissional há uma motivação para o treinamento que é o salário mensal, porém uma criança não se tem a motivação do dinheiro para começar a iniciação desportiva já que esta não ganha dinheiro para isto. Porém tem q haver qualquer outra motivação, já que este é fator importante e, segundo os treinadores, isso ajuda no treinamento e aprendizagem. (PAIM, 2001)

Abaixo tem uma tabela comparativa entre as motivações do sexo masculino e feminino.

QUADRO 1- Percentil do grau de importância dos Motivos que levam adolescentes ambos os sexos, a praticar o futebol, em relação a idade (12-14; 15-17) e sexo .

GRUPO

CATEGORIAS

Comp. Desp.

Saúde

Amizade/lazer

MASC. (12-14)

80%

75%

71%

MASC. (15-17)

79,3%

69,2%

73%

FEM. (12-14)

64,2%

76,7%

74%

FEM. (15-17)

60,8%

85%

80%

Fonte: Programa de Pós-graduação em Ciência do Movimento Humano, da Universidade Federal de Santa Maria , UFSM, 2001.

- Fatores clínicos e fisiológicos

LEITE (1985) diz que desde pequeno o homem é influenciado direta e indiretamente a realizar a prática do futebol isso o leva a uma melhor adaptação corporal e fisiológica em relação ao esporte. O corpo humano é uma máquina complexa e o treinamento físico é um processo pelo qual se melhora o rendimento e reduz o risco de possíveis danos causados por ações musculares descoordenadas ou sem habilidades. Também deve ser levada em consideração a área de atuação de cada atleta dentro do campo, como por exemplo,