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Elaboração e implantação de um sistema de gestão ambiental em um setor privado

Por:   •  23/8/2018  •  2.133 Palavras (9 Páginas)  •  385 Visualizações

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Através do levantamento das necessidades do Colégio, desenvolveremos soluções e adequações para implantar o SGA. Tendo como base o planejamento estratégico, visando alcançar os resultados esperados no processo de aplicação e gerenciamento do sistema de gestão na organização.

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CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA:

O Colégio Compacto está no mercado há 17 anos, e tem como proprietários e sócios: O Sr Antenor Almeida, 46 anos, formado em administração e psicologia e o Sr Nicolas Santos, 47 anos, formados em administração e sociologia. Amigos desde o tempo da faculdade, ambos com os mesmo objetivos, resolveram se juntar e abrir o Colégio Compacto desde 1999, situado à rua Coronel José Brás, nº 122, na cidade de Marília/SP.

Os sócios ao longo dos anos procuraram sempre investir em qualidade para o colégio, funcionários e alunos. E desde que surgiu o termo sustentabilidade no mercado com a Conferência do Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO-92) no Rio de Janeiro em 1992, despertaram neles o interesse de sua implantação no colégio, pois acreditam que para estar à frente dos demais no mesmo seguimento, é necessário promover o bem estar a todos, pois somente assim encontra-se o verdadeiro sucesso.

Visando a qualidade do ensino e do meio ambiente para funcionários e alunos, decidiram contratar a Empresa J.G.GRAN Consultoria Ambiental para elaborar e implantar o SGA no Colégio para melhor aproveitamento da sua estrutura física e ambiental. Tendo como fundamento os seguintes termos:

Missão – oferecer ensino de qualidade, consciência ambiental e bem estar social.

Visão – projeção futura de um colégio de referência em ensino e qualidade voltado para a sustentabilidade com total satisfação do cliente.

Objetivos – ser referência para as demais organizações de ensino.

Valores – ética, trabalho em equipe, melhoria contínua, desenvolvimento econômico social e preservação do meio ambiente.

Metas – inovar sempre, qualidade, diversidade, atualidade, modernidade, liderança, integralidade e respeito ao meio ambiente.

Os fatores críticos de sucesso é manter colaboradores e alunos motivados e focados.

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ANÁLISE DE SWOT

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Pontos fortes:

- Apoio dos Gestores

- Funcionários e alunos motivados

- Valorização das Pessoas e do Meio Ambiente

- Área ampla para grandes mudanças

- Matéria prima para reciclagem

- Pais favoráveis as mudanças

- Autonomia para renovação

- Classe com poucos alunos

- Lanche: suco e fruta oferecidos pela escola

- Pomar

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Pontos Fracos:

- Motivar os novos alunos

- Indisponibilidades de alguns pais em eventos

- Alinhar objetivos da escola com objetivos da aprendizagem

- Insegurança

- Reformas

- Não tem parceria com o setor público (recursos)

- Não ter recursos financeiros extras ou externos

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Oportunidades:

- Projeção no mercado empresarial

- Diferencial das demais escolas

- Maior procura do serviço por pais de alunos

- Investimento de médio a longo prazo

- Negócio diferenciado dos demais

A crescente conscientização ambiental da sociedade, aumentou a pressão sobre a comunidade empresarial, proporcionando forçadamente novas oportunidades de negócios.

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Ameaças:

- A não colaboração dos funcionários e alunos

- Recursos financeiros limitado

- Desperdícios não calculados

- Cultura enraizada (Pensar, Agir, Relacionar, Comunicar)

- Intolerância a mudanças

- Medo do não retorno do investimento

São fatores variados que precisa, ser efetivamente considerados quando implantado e/ou integrado ao SGA.

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MUDANÇAS E INVESTIMENTOS

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Levantamento de ações necessárias para a Implantação do SGA:

- Cisterna para coleta da água da chuva. (Uso na horta, na limpeza da escola, na manutenção de jardim).

- Colocação de tambor para coleta seletiva de recicláveis em pontos estratégicos, inclusive de baterias de eletrônicos.

- Capacitação continuada dos professores, funcionários e aplicação deste conhecimento para alunos e para os pais em reuniões.

- Resíduos alimentares da cantina e do lanche dos alunos para produção de húmus/adubo.

- Fabricação do húmus/adubo para horta e jardim.

- Horta educativa.

- Plantio de novas árvores frutíferas

- Placa de energia solar (gerador de energia)

Os objetivos devem ser estabelecidos com base da realidade do Colégio, considerando seus recursos financeiros, tecnológicos, de RH, de tempo e alinhamento quanto as estratégias da organização relacionando custo e benefícios.

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