A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO E NO DESENVOLVIMENTO DE SUA VISÃO CRITICA.

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- INTRODUÇÃO

O ser humano já nasce com instinto de aprender e esse é o mais importante passo para obter conhecimento, em sua infância quando adquire os primeiros ensinamentos, sua natureza o desafia imediatamente a evoluir em tudo o que já aprendeu, pois este, está em continuo processo de evolução, sendo assim é preciso entender que quanto mais aprendemos mais temos desejo de aprender, isso é dado pelos efeitos que o conhecer nos causa, o ato de adquirir conhecimento nos liberta de cadeias criadas por nossa mente é que a principio um tanto limitada.

Toda via a sensação de liberdade nos faz mergulhar cada vez mais no profundo mar da pesquisa, e a insaciável busca pelo desconhecido nos desprende do aprisionamento cultural e nos liberta desta prisão, a universidade traz exatamente a oportunidade de aprendizado que precisamos para obter o máximo de informações, pois é através dela que temos as primeiras informações para nos tornar cidadãos conscientes de qual é o nosso lugar de ocupação na sociedade como um todo.

Assim, saímos do estágio do não saber partindo rumo às novas descobertas que irão sem duvidas no auxiliar na orientação de nossas vidas, a necessidade de obter conhecimento, incendeia no subconsciente humano a busca por novas descobertas e recursos que nos levarão a melhores compreensões e construção de nossas próprias convicções.

Para garantir o sucesso nos resultados da tão discutida busca pelo conhecimento, este artigo nos encaminhará a conhecer primeiro os recursos que podemos utilizar para aprimorar nossas técnicas de desenvolvimento critico, e posteriormente nos possibilitara saber quais os benefícios que o estudo nos traz, a fim de garantir autonomia e firmeza na escolha do que é melhor na condução de nossas ações para serem mais responsáveis, viabilizando uma boa formação pessoal e profissional.

2. O que é o conhecimento?

Para sabermos o porquê é tão importante que tenhamos conhecimento, antes é preciso saber qual é sua definição, no dicionário é comum acharmos como, ato ou efeito de conhecer, é ter ideia ou a noção de alguma coisa, é o saber, a instrução e a informação, partindo disto, podemos definir o conhecimento como o resultado da fusão de todas as informações que obtemos, é um conceito importante pois, esta diretamente ligado à aplicação ou lembrança de matérias, teorias, princípios, nomes, e tudo o que foi aprendido anteriormente.

Existem farias formas de conhecimento, dentre elas podemos citar as seguintes como as mais importantes:

- Conhecimento subjetivo é extraído da filosofia: Também chamado de empirismo, este está ligado à construção de ideias e conceitos, se destina à buscar as verdades do mundo por meio da indagação e do debate. Toda via, de certo modo é semelhante ao conhecimento científico, tendo em vista que valer-se de uma metodologia experimental, distanciando-se deste por tratar de questões imensuráveis, partindo da razão do homem, o conhecimento filosófico prioriza seu olhar sobre a condição humana.

Desta forma Kant discorre

Que todo o nosso conhecimento começa com a experiência, não há dúvida alguma, pois, do contrário, por meio do que a faculdade de conhecimento deveria ser despertada para o exercício senão através de objetos que tocam nossos sentidos e em parte produzem por si próprio representações, em parte põem em movimento a atividade do nosso entendimento para compara- la, conectá-las ou separá-las e, desse modo, assimilar a matéria bruta das impressões sensíveis a um conhecimento dos objetos que se chama experiência? Segundo o tempo, portanto, nenhum conhecimento em nós precede a experiência, e todo ele começa com ela.

(Kant, 1987, p. 1. Grifo no original).

Segundo esta afirmação de Kant, o conhecimento tem origem na experiência, o filósofo alega que nossos sentidos produzem por si próprios, atividades de entendimentos, levando o homem à perfeita compreensão devido ao que já vivenciou filtrado em seu consciente às diversas informações brutas que recebe pelos canais de comunicação, tornando as sensíveis ao emprego que este irá fazer delas em seu cotidiano, sendo proposto desta forma que não há possibilidades do ser humano obter conhecimentos sem antes passar por suas experiências.

- Conhecimento objetivo é obtido através da ciência: Essa forma de conhecimento preza pela apuração e constatação buscando explicar de modo racional aquilo que se está observando, não contentando se com explicações sem provas concretas, suas bases estão na metodologia e na racionalidade.

Para Lakatos e Marconi

A ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido à verificação.

(LAKATOS & MARCONI, 1991, p.80).

Lakatos e Marconi exemplificam o conhecimento cientifico o diferenciando da ideia de kant, pois, este trata de algo racional decidido pela razão, mas volta a torna los semelhantes quando descreve que ele deve ser capaz de se submeter a verificações, esta afirmativa nos permite concluir que embora possa não haver meio termo neste conceito onde a razão deve ser dominante o conhecimento recebido deve também passar pelo processo do filtro de informações sendo dele aproveitado apenas o que contribui para boa formação do senso critico do individuo.

Partindo disto podemos entender que, quando a necessidade de ter conhecimento é despertada, começa ser gerada uma visão critica da formulação dos conceitos, tanto as experiências como as pesquisas cientificas trazem consigo uma bagagem bastante significativamente no processo de aprendizagem, por tanto quanto mais o ser humano tem conhecimento, mais ele o julga importante para sua sobrevivência e é impulsionado à buscar cada vez mais meios de obtê lo, o tornando mais seletivo e critico em relação as culturas que já conhece e ainda irá conhecer.

- Ampliação da mente humana por meio do conhecimento

Algumas pessoas tem a visão de que a mente é a mesma coisa que o cérebro, mas isso não é verdade, tratamos por mente a parte psíquica do humano, enquanto o cérebro é a parte física do corpo a mente é responsável pela criação de pensamentos, pelo raciocínio,