A APLICAÇÃO DO CONTROLO NO COMANDO DE UMA COMPANHIA DE ALUNOS

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O presente trabalho tem como objetivo averiguar o impacto da aplicação do controlo no desenvolvimento das aptidões dos cadetes durante a sua formação, no qual se recorreu à Segunda Companhia de Alunos da Academia Militar devido à proximidade dos autores com o Comando da mesma e os sujeitos de estudo.

Para a realização deste trabalho fez-se uso de uma recolha de dados através de um questionário aos alunos do Curso Tenente-General de Artilharia e Engenheiro Mor Luís Serrão Pimentel sobre a forma como as medidas de controlo aplicadas pelo Comando influenciam o desenvolvimento das suas aptidões intelectual, física e militar, assim como as suas atitudes e valores, durante o seu segundo ano. Além disso, fez-se uma entrevista ao Capitão GNR – Infantaria Francisco Carreira sobre as principais medidas de controlo que aplica no sentido de desenvolver as aptidões dos alunos sob o seu Comando.

Palavras-Chave: Academia Militar, Controlo, Segundo Ano, Aptidão Intelectual, Aptidão Militar, Aptidão Física, Atitudes, Valores.

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Abstract/Keywords

The Portuguese Military Academy has the responsibility to prepare Officers of the Army and “Guarda Nacional Republicana” so that in the end of their course they have the intellectual, military and physical capabilities, so as the military values that make them capable of accomplishing any type of missions they are assigned to. To make this training successful in a short period of time, it is necessary to make use of measures that allow a constant alignment of the training with the goals set for the end of the course, these measures are called control measures.

The goal of this study is to ascertain the impact of the application of organizational control in the development of cadets’s skills during their training. To make this possible, we have resorted to “Segunda Companhia de Alunos” of Portuguese Military Academy due to our proximity with the Command and the subjects of study.

For this investigation work, data was collected through a questionnaire to the Cadets of “Curso Tenente-General de Artilharia e Engenheiro Mor Luís Serrão Pimentel”, about how the control measures applied by the Command have influenced the development of their intellectual, military and physical capabilities, so as their military values, during their second year. Besides that, it was made an interview to Captain of GNR – Infantry Francisco Carreira about the main control measures that he applied in order to develop the skills of the Cadets under his Command.

Keywords: Military Academy, Control, Second year, Intellectual Capability, Physical Capability, Military Capability, Values.

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Índice Geral

Síntese Biográfica dos Autores i

Dedicatória ii

Agradecimentos iii

Epígrafe iv

Resumo/Palavras-Chave v

Abstract/Keywords vi

Índice Geral vii

Índice de Ilustrações ix

Lista de Abreviaturas, Acrónimos e Siglas x

1. Enquadramento Teórico 1

1.1. Introdução 1

1.2. Problema de Investigação: Escolha, Formulação e Justificação 2

1.3. Delimitação da Abordagem 2

1.4. Pergunta de Partida 3

1.5. Perguntas Derivadas 3

1.6. Hipóteses de Investigação 4

1.7. Objetivos do Estudo 5

1.8. Revisão da Literatura 5

1.9. Quadro de Referência 7

2. Trabalho de Campo e Metodologia de Investigação 9

2.1. Tipo de Estudo 9

2.2. Amostras 9

2.2.1. Inquérito por questionário 9

2.2.2. Inquérito por Entrevista 10

2.3. Instrumentos 10

2.4. Procedimentos 11

3. Controlo: Firmezas, subtilezas e defesas 13

3.1. Controlo Organizacional 13

3.2. Controlo Cibernético 13

3.3. Teoria da Agência 14

3.4. Necessidade de controlo e flexibilidade 14

3.5. Estratégias de Controlo Organizacional 15

3.5.1. Fatores essenciais ao sucesso do controlo 15

3.5.2. Punição vs. Reforço 16

3.5.3. Participação vs. Obediência 16

3.5.4. Comportamentos vs. Resultados 17

3.5.5. Autonomia Individual vs. Autonomia Grupal 17

3.6. A Tipologia dos três níveis de controlo 17

3.6.1. Controlo de primeira ordem: Supervisão Direta 18

3.6.2. Controlo de segunda ordem: Padronização de Processos 18

3.6.3. Controlo por premissas/Cultura 18

3.7. A Tipologia de Ouchi 19

3.8. Dificuldades com a Implementação de Sistemas de Controlo 19

4. Apresentação, Estudo e Discussão dos Resultados 21

4.1. Inquérito por Entrevista 21

4.2. Inquérito por Questionário 23

4.3. Verificação das Hipóteses 25

4.4. Resposta às Perguntas Derivadas