RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA LABORATÓRIO DE AUTOMAÇÃO IFBA

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Foi recebida uma apostila com o desenho da planta e suas dimensões, o fluxograma mecânico e a descrição funcional do circuito. O professor também explicou o funcionamento dela, explicou que é uma planta menor em relação as utilizadas em indústrias, porém com as mesmas funções. É possível simular o funcionamento igual a indústrias, outra observação foi referente ao fluido, que devido ao local não é aconselhável uso de substancias químicas, por isso utiliza-se água no laboratório. Foi observado também no laboratório uma planta em formato menor, com tecnologias inferiores, mas que está sendo desenvolvida por José e outro professor do IFBA.

Ao final os alunos puderam se aproximar da planta e o professor José acionou algumas funções, e mostrou brevemente o funcionamento e ficou esclarecendo dúvidas de quem quisesse.

2.2 Avaliação da Visita Técnica:

Pontos Positivos:

- Conhecimento da área do laboratório e da planta;

- Conhecimento da grade do curso e matérias importantes;

- Esclarecimento de dúvidas referentes ao mercado de trabalho, áreas de atuação, estágio;

- Conhecimento das empresas e ramos de atividade que trabalham com automação, inclusive residencial;

- Esclarecimento de dúvidas pertinentes ao curso.

Pontos negativos:

- Tempo da visita um pouco curto para tantas informações;

- Quantidade de alunos muito grande para conseguir visualizar o funcionamento da planta;

2.3 Contribuições para a formação profissional

A visita foi importante para capacitar o aluno a refletir sobre o curso de Automação Industrial e a instituição escolhida, sua credibilidade no mercado, bem como o que de fato faz um profissional dessa área. Foi possível ao finalizar, estar ciente de onde é possível trabalhar, a importância do técnico de automação para a empresa e mercado de trabalho. Também foi fundamental para nortear quais os ramos de atuação e segmentos da indústria esse profissional pode ser inserido.

2.4 Sugestões e observações técnicas:

- Para a parte de esclarecimentos de dúvidas e questionamentos utilizar a própria sala, ou um local maior para que os alunos estejam mais confortáveis;

- Dividir a sala em subgrupos para acesso ao laboratório, e o acesso a planta seja mais interessante;

- Aumentar o tempo para observação do funcionamento da planta.

3 REFERENCIAS

Manual de Instruções, Operação e Manutenção

Conhecimento do Professor e Coordenador José Antônio

4 ANEXOS

ANEXO 01:

Figura 01 - Dimensões da PD3

Fonte: PD3-F - Manual de Instruções, Operação e Manutenção

ANEXO 02:

Figura 02 - Fluxograma Mecânico

Fonte: PD3-F - Manual de Instruções, Operação e Manutenção

FICHA DE AVALIAÇÂO DA VISITA TÉCNICA

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PROFESSOR / COORDENADOR:

DEFERIMENTO:

NOTA:

OBSERVAÇÔES TÉCNICAS:

PARECER / ASSINATURAS / AUTENTICAÇÔES:

Salvador, 21 de janeiro de 2016