DP DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR UNIP

...

02 PEÇA CULTURAL:

(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar)

Imagem: Sertão

[pic 2]

Fonte: Amambaí notícias

JUSTIFICATIVA:

Vai ter barragem no Salto do Sobradinho.

03 COTIDIANO:

(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 10

O debate da construção das novas hidrelétricas na região Norte do Brasil, iniciada no governo de Luiz Inácio Lula da Silva. O argumento usado pelo governo Lula era também o de garantir o oferecimento de energia necessária à pretensão de crescimento econômico do país. O deslocamento de população das áreas inundadas também é uma preocupação das novas construções. A diferença aparente neste momento é o debate de impacto ambiental e novas fontes de energia.

04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA:

A construção de uma represa ou barragem para produção de energia envolve muitos riscos, principalmente ambientais e sociais. A música “Sobradinho“ é uma referência de protesto contra essas construções, com um adeus às várias cidades que foram inundadas para a construção da Usina Hidrelétrica de Sobradinho, no norte da Bahia. Remanso, Casa-Nova, Santo-Sé e Pilão Arcado tiveram que mudar de endereço para o surgimento da usina.

05 REFERÊNCIAS

Sobradinho e o impacto das usinas hidrelétricas. Disponível em: http://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/sobradinho-impacto-das-usinas-hidreletricas.htm. Acesso em 24 de março de 2016,

Sobradinho. Disponível em:

https://www.ufmg.br/cienciaparatodos/wp-content/uploads/2011/08/21-sobradinho.pdf. Acesso em: 23 de março de 2016

---------------------------------------------------------------

Nº: 03

MÚSICA: MESTRE SALA DOS MARES (AUTORES: JOÃO BOSCO E ALDIR BLANC) disponível em: http://radio.uol.com.br/#/letras-e-musicas/renato-vargas/0-mestre-sala-dos-mares/1727983 Acesso em 02/09/2013

01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO:

(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição)

Época de carnaval, em plena ditadura militar, quando estoura nas rádios o samba “O mestre-sala dos mares” nas vozes de Elis Regina e João Bosco. Logo no início, a canção proclama que “Há muito tempo nas águas da Guanabara / O dragão do mar reapareceu”, seguido da identificação “Na figura de um bravo feiticeiro / A quem a história não esqueceu”. Imediatamente, os primeiros versos trazem em si uma memória: de que há muito tempo, isso quer dizer, décadas atrás, a Baía da Guanabara foi palco de um grandioso evento na qual o sujeito, considerado um ser lendário, torna a aparecer no mar. O que significa não ser essa sua primeira participação em um fato histórico. Esta análise confirma a tese de que não se tratava de um marinheiro de primeira viagem, mas de alguém experiente, cuja participação inclui a Revolta da Armada em 1893.

02 PEÇA CULTURAL:

(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar)

Imagem: o mestre sala dos mares

[pic 3]

Fonte: Blogetto

JUSTIFICATIVA:

Caminhos que apontam sentidos ideológicos que se inscrevem na historicidade brasileira, e revelam que o trabalho de políticas de silenciamento tinha o intuito de calar as vozes da população marginalizada da nossa sociedade. A letra composta, além de resgatar o processo histórico, o qual tornou João Cândido conhecido como “almirante negro”, trazia à memória a lembrança de que a abolição da escravidão no Brasil foi parte de um processo no qual os negros foram força influente e atuante, cuja resistência desgastou o sistema escravista, o qual, já moribundo, recebeu o golpe de misericórdia do Movimento Abolicionista.

03 COTIDIANO:

(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 10

A música busca manter viva na memória popular a ação dos marinheiros contra o racismo, os castigos físicos e as péssimas condições de trabalho na marinha brasileira. Nos dias atuais ainda se encontram situações de escravidão desde de pequenas a grandes organizações buscando tirar proveito de pessoas muitas vezes a margem da sociedade, porém existem hoje leis protegendo os trabalhadores deste tipo de situação.

04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA:

Pode se perceber através da letra da música apresentada que com a linguagem podemos recontar e resgatar a história, além de trazer à memória do povo brasileiro conhecimentos que reforçam o orgulho de nossa origem africana.

05 REFERÊNCIAS

O mestre sala dos mares. Disponível em:

http://www.bloghetto.com.br/2013/03/o-mestre-sala-dos-mares/, Acesso em 22 de março de 2016

Revolta da chibata e o mestre sala dos mares. Disponível em: http://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/revolta-chibata-mestre-sala-dos-mares.htm. Acesso em 22 de março de 2016

---------------------------------------------------------------

Nº: 04

MÚSICA: APESAR DE VOCÊ (AUTOR: CHICO BUARQUE) disponível em: http://letras.mus.br/chico-buarque/7582/ Acesso em 02/09/2013.

01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO:

(faça uma pesquisa