Um Estudo Sobre a Dislexia
Por: Juliana2017 • 23/2/2018 • 18.243 Palavras (73 Páginas) • 260 Visualizações
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3.3.1. O disléxico na escola...............................................................................
3.3.2. O papel da escola....................................................................................
3.3.3. O disléxico em casa.................................................................................
3.3.4. O papel dos pais......................................................................................
3.4. Sugestões de técnicas para atenuações........................................................
CAPITULO IV – O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO
4.1. A formação do psicopedagogo........................................................................
4.2. Áreas de atuação do psicopedagogo..............................................................
4.3. O psicopedagogo na instituição escolar..........................................................
4.4. O psicopedagogo e a intervenção com a família............................................
CAPITULO V – ASPECTOS LEGAIS
Legislação.................................................................................................................
CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................
ANEXOS...................................................................................................................
LISTA DE FIGURAS.................................................................................................
GLOSSARIO ............................................................................................................
REFERENCIAS.........................................................................................................
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O presente trabalho faz uma abordagem sobre a dislexia, transtorno de causas genéticas e neurológicas, que ocasiona dificuldades no aprendizado da criança, principalmente na leitura e escrita. Também apresenta suas causas e características. O objetivo principal é a busca de maiores informações sobre a dislexia, incluindo sugestões e ideias que possam minimizar esse problema, frente aos tratamentos que são aplicados atualmente por profissionais de psicologia,fonoaudiologia,psiquiatria e educadores. O estudo também destaca a importância dos cuidados de pais e educadores para com a criança disléxica, que são de grande valor nos cuidados com esse transtorno, pois o apoio psicológico é um fator fundamental nos programas de melhorias, juntamente com estratégias adequadas e especificas para cada criança.
Palavras-chave: dislexia; distúrbio de aprendizagem, estratégias.
ABSTRACT
This work presents an approach to dyslexia disorder, neurological and genetic causes, which cause difficulties in the child’s learning, especially in reading and writing. Also, presents the causes and characteristics. The main objective is to seek more information about dyslexia, including suggestions and ideas that can minimize this problem, compared to treatments that are currently applied by psychologists, speech therapy, psychiatry and educators. The study also highlights the importance of care for parents and educators with dyslexic children, which are of great value in the care of this disorder as psychological support is a key factor in improvement programs, along with appropriate and specific strategies for each child.
Keywords: dyslexia; disturbance of learning strategies.
INTRODUÇÃO
A compreensão de como aprendemos as coisas, e o porquê de muitas pessoas apresentarem dificuldades paralelas em seu caminho de aprendizagem, é um dos desafios que a ciência vem procurando desvendar, ao longo dos anos.
Sabe-se que muitas crianças que estão cursando a educação básica enfrentam alguma dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem como a disgrafia, disortografia e a dislexia que é o tema central dessa pesquisa (DAVIS, 2004; Mc CABE 2002).
São vários os fatores que podem influenciar, positiva ou negativamente, o processo de aprendizagem de uma língua. Entre os fatores que atrapalham, prejudicam
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