Essays.club - TCC, Modelos de monografias, Trabalhos de universidades, Ensaios, Bibliografias
Pesquisar

TRABALHO EM GRUPO TERCEIRO PERIODO

Por:   •  26/2/2018  •  871 Palavras (4 Páginas)  •  338 Visualizações

Página 1 de 4

...

ENTREVISTA

- Nessa escola tem aula de educação física?

Sim, são sempre ministradas pelo professor entrevistado.

- Quem dá essas aulas é sempre o professor de educação física?

Sim.

- O professor responsável pelas aulas de educação física tem formação em Bacharelado, em Licenciatura ou não tem formação superior?

Em Licenciatura.

- Quantas vezes por semana acontecem as aulas de educação física?

Duas vezes por semana para cada turma do Ensino Fundamental e duas aulas de recreação para alunos da Educação Infantil.

- A estrutura e os materiais disponíveis são de boa qualidade e em quantidade suficiente para atender toda a escola?

Não, os materiais são de qualidade e quantidade inferiores às necessárias, assim como a estrutura da própria escola.

- Quais são os conteúdos abordados durante o ano letivo?

Futsal, voleibol, jogos e brincadeiras ou jogos recreativos.

- Quais são as principais dificuldades encontradas para realização das aulas de educação física na sua escola?

A escassez de materiais e a má qualidade da estrutura do ambiente de aplicação das aulas prejudicam as mesmas.

- Qual é o papel do professor de educação física na escola?

Promover a socialização e inclusão de todos os alunos e conscientizá-los sobre a importância da atividade física para a qualidade de vida.

CONCLUSÃO

Mesmo com a Licenciatura e o Bacharelado apresentarem definições mescladas de forma frequente na sociedade, são bem distintas.

Analisando a tabela de disciplinas exclusivas de cada uma, podemos perceber a diferente. A licenciatura está inteiramente voltada para o ambiente escolar, pois tem em sua grade curricular uma significativa quantidade de disciplinas que buscam compreender a escola e a forma correta de organizar o trabalho pedagógico. Já o bacharelado utiliza uma grade curricular que enfoca mais as disciplinas que buscam compreensão sobre a maneira correta para aplicar treinamentos físicos e promover a saúde coletiva, mas não enfoca práticas pedagógicas.

Ambos os profissionais da área da educação física são necessários na sociedade e no mercado de trabalho, pois é precisa a presença de um licenciado nas escolas para combater o sedentarismo e promover uma qualidade de vida melhor durante a formação cidadão dos alunos e também é indispensável o profissional de bacharelado para aqueles que procuram reeducação física nas academias ou outros locais educativos não formais.

REFERÊNCIAS

OLIVEIRA, Osni, Artigo “Licenciatura e Bacharelado em Educação Física: diferenças e semelhanças”. Disponível em: http://ojs.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/viewFile/12078/7737>. Acesso em: 18 abr. 2016.

...

Baixar como  txt (6.6 Kb)   pdf (49.6 Kb)   docx (14.8 Kb)  
Continuar por mais 3 páginas »
Disponível apenas no Essays.club