Relatório de Estágio

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O que mais me encantou na instituição e no estágio foi perceber que mesmo tendo algumas dificuldades de infra estrutura os docentes tratam as criança como sujeito ativo no processo de formação. As salas de educação fundamental são organizadas por espaços dentro de um mesmo ambiente onde as crianças ao seu tempo desenvolve várias atividades e habilidades durante o dia. Os espaços possuem cada um uma característica diferente que estimula à leitura, imaginação, criatividade.

O que pode melhorar é a construção de uma quadra esportiva coberta para que alunos possam desenvolver suas atividades, pois nos dias de chuva é impossível desenvolver alguma atividade, e o pátio que possui dentro da escola é pequeno.

Para concluir o estágio realizamos uma atividade com música. As crianças escolheram várias músicas que fazem parte de seu dia-a-dia. Com a tentativa de ilustrar e auxiliada pela professoras escolhemos as músicas para confecção dos materiais e execução da música como atividade conclusiva do estágio.

A experiência de estágio foi fantástica porque aproxima o aluno da prática pedagógica proporcionando-lhe a oportunidade de aprender a teoria e a prática simultaneamente. A riqueza da instituição também foi excelente. Foi possível conhecer não somente alternativas diferentes de ensino comparado ao que já possuíamos como também.

Pontos Positivos observados na prática do Professor:

O professor faz uma tentativa de se seguir um currículo

Preparado e pensado para cada série, com conteúdos diferenciados;

O professor faz anotações seqüenciais em tudo que é preparado e feito aula por aula. Demonstra organização apesar de lecionar para 10 turmas.

Raramente se perde e sabe o que cada turma está trabalhando, aula por aula.

Tudo é anotado: em que ponto da aula parou o exercício, se a turma colaborou ou não, alunos que mataram aula, o que se precisa fazer nas aulas seguintes;

Em anexos no fim do texto.

Estimula os alunos a participarem, de forma positiva, mesmo com poucos recursos;

Apesar do grande número de alunos e de turmas, faz um esforço para promover um atendimento individualizado com os educando;

Pontos negativos observados na prática do Professor:

O Professor não levou imagens para mostrar aos alunos, mesmo fazendo referências verbais às obras de Arte que citou durante as aulas.

Indagado sobre o motivo disso ele alega que teria que providenciar um número grande de reproduções em fotocópias coloridas o que geraria um custo muito grande.

Outro problema segundo ele: não haveria um local adequado para se guardar essas imagens que teriam que ser em tamanho A2 ou A3 (o tamanho de uma ou duas folhas de cartolina emendadas) e as mesmas poderiam ser perdidos. Uma alternativa seria usar o laboratório de informática que possuí acesso a Internet.

Levar os alunos como pretende fazer em aulas futuras;

O Professor parece tratar de forma burocrática alguns momentos da aula;

Cobra vistos solicita cadernos para verificações se fizeram as atividades propostas ou não.

Ao ser questionado sobre isso, o professor alegou que a situação pede esta ação: se não cobrar a feitura dos exercícios, a maioria dos alunos ignoram a importância do mesmo, e não fazem nada. Mesmo fazendo a tal “burocracia” vários alunos simplesmente deixam de fazer os exercícios propostos;

O Professor perde muito tempo passando textos no quadro que poderiam ser trabalhados com fotocópias.

O professor alegou que a Escola não disponibiliza cópias para textos, somente para provas e que reproduzir os textos em mimeógrafo deixaria o texto ilegível devido ao número de cópias a serem feitas;

Usou materiais previamente preparados:

Painéis com frases retiradas de poesias e referências da história da Arte.

O espaço da sala não é pensado para receber uma aula de Arte. O professor alega que não prepara tais materiais pelo mesmo motivo do primeiro item desta página: custos e falta de espaço para guardar os materiais.

Na Escola não há um armário grande que caiba materiais deste tipo e se os mesmos ficarem expostos, em local de fácil acesso, pode sumir. Serem furtados

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

Como citado alguns parágrafos acima, para eu o estágio foi uma experiência muito satisfatória, pois o que aprendi na teoria consegui observar e conviver na prática, me dando a certeza que realmente escolhi o curso certo e que quero chegar até o fim.

Só de ver a alegria das crianças todos os dias vencendo mais um obstáculo é muito satisfatório e aumenta nosso incentivo como professor.

Apesar de algumas falhas na infra- estrutura os professores consegue os feedback esperado, quando é feito o planejamento.

Com o estágio conseguimos ver as organizações e cronogramas desenvolvidos. [

Enfim estágio bem aproveitado;

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REFERÊNCIAS

http://www.escol.as/193098-esperanca-de-oliveira-saavedra-dona

APÊNDICES

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