RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: Instituição em Que Realizou o Estágio

...

Os estímulos que uma criança recebe nos primeiros anos de vida, definem seu sucesso escolar e contribuem para seu desenvolvimento.

Dessa forma, as visitas realizadas à EMEF “ Profª Maria Olímpia Vieira”, localizada na cidade de Jambeiro – SP, tiveram como objetivo observar a prática docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental, colocando-me frente à situações vividas em salas do 1º e 2º anos, fazendo-me compreender a forma como estão sendo desenvolvidas e sua relação com o contexto, bem como resgatar os conhecimentos das práticas educativas.

.

-

AMBIENTE DE ESTÁGIO (A Empresa)

(arial 14, caixa alta, negrito, alinhado à esquerda. Apresentar 2 linhas livres para iniciar o texto)

2.1− Α Ιnstituição

A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Prof Maria Olímpia Vieira “ situa-se na Rua Coronel Batista, 267 na cidade de Jambeiro – SP. Fundada em 1999, e autorizada pelo Decreto Municipal n° 643 de 23/10/97 e Resolução n° 123 de 13/11/98 DOE 1411/98, tem como patrona a Professora Maria Olímpia Vieira, uma das filhas mais ilustres e a primeira jambeirense formada em magistério. Lecionou nas antigas Escolas Reunidas de sua cidade de 1929 a 1931, sendo sua primeira diretora.

A Instituição atende 650 alunos da zona rural e urbana, matriculados no Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

No período matutino, estudam os alunos do Ensino Fundamental I - do 1° ao 5°ano. A tarde estudam os alunos do Ensino Fundamental II – do 6° ao 9° ano. No período noturno das 19:00 as 22:00 hs, os alunos da EJA no 1° Seguimento, equivalente aos anos iniciais do Ensino Fundamental, com duração de dois anos letivos.

A escola apresenta um quadro docente de 29 professores, sendo 16 do Ensino Fundamental I e 13 do Ensino Fundamental II em áreas especificas.

Quanto ao espaço físico a escola dispõe de: 20 salas de aula, 1 sala dos professores, 1 sala de diretor, 1 sala de coordenação, 1 sala de vídeo, 1 biblioteca, 1 gabinete dentário, 1 laboratório de informática, 2 cozinhas, 1 dispensa, 2 almoxarifados, 1 quadra esportiva, 3 banheiros masculinos, 3 banheiros femininos, 3 banheiros dos professores e 1 banheiro administrativo.

A escola é mantida pela prefeitura, a qual faz reparos periódicos, disponibilizando funcionários em casos emergenciais. Os recursos materiais são complementados com verbas da FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), PNAE (Programa Nacional DE Alimentação Escolar), PNATE (Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar).

Com esses subsídios, a escola encontra-se relativamente equipada para sustentar as atividades educacionais, pois possui materiais pedagógicos como: jogos, material dourado, materiais esportivos, tecnológicos, livros, entre outros.

2.2 - Missão

- De acordo com as Diretrizes da Secretaria Municipal de Educação do Município, é missão da escola, trabalhar no sentido da construção de uma sociedade mais justa, democrática e solidária, através de uma educação pública de qualidade. Para que esta missão se concretize no âmbito de cada Unidade Escolar é preciso que se considerem a peculiaridade de cada uma.

- Proporcionar a comunidade escolar condições favoráveis para o exercício da cidadania, facilitando o ensino – aprendizagem. E assim possibilitar que a escola seja um espaço que contribua para a formação de cidadãos preparados para enfrentar os desafios da vida.

2.3 - Organograma

O organograma da escola se divide em :

Recursos Humanos

Direção: 1 diretor de escola e 1 vice – diretor

Técnico Pedagógico:

Três coordenadores pedagógicos

Administrativo:

1 secretária e um agente administrativo

Operacional:

7 inspetores de alunos e 7 agentes de serviços gerais

Corpo docente:

16 professores do Ensino Fundamental I

13 professores do Ensino Fundamental II

2.4 – Quadro de Funcionários

Atualmente, no quadro de funcionários a instituição emprega: 1 diretor, 1 vice – diretor, 2 coordenadores pedagógicos, 1 secretária, 1 agente administrativo, 7 inspetores de aluno, 7 agentes de serviços gerais e 29 professores.

2.5 – Visão

- Compromisso em ser uma Escola de referência em nossa cidade e região, com qualidade e excelência dos serviços prestados pela união e criatividade do trabalho em equipe

Compromisso de construir e oportunizar aos integrantes, competências necessárias para se inserir no processo produtivo durante o exercício e sua cidadania.

-

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

(arial 12, 1ª letra maiúscula, negrito, alinhado à esquerda. Apresentar 2 linhas livres para iniciar o texto)

As crianças do 1º ano do Ensino Fundamental estão vivendo e experimentando a infância no contexto escolar. Sendo assim, o ambiente em que elas vão estudar e brincar deve lembrar os momentos vividos na Educação Infantil, e para recebe-las a escola necessita reorganizar ambientes, materiais, conteúdos metodológicos, objetivos, planejamentos e avaliação para que sintam-se inseridas e acolhidas num ambiente prazeroso e propício à aprendizagem.

Nesse sentido, não se pode transferir para as crianças de 6 anos os ensinamentos da tradicional primeira série pois, nessa faixa etária para aprender precisam se movimentar, interagir umas com as outras e com os objetos do conhecimento proporcionados pela rotina. As salas ideais devem valorizar as ações, suas expressões, a imaginação, as falas e suas produções. Para isso, o mobiliário tem que proporcionar flexibilidade, é preciso deixar