RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO INSTITUIÇÃO EEI CATA VENTO E BRINQUEDOTECA FACULDADE ANHANGUERA

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O componente curricular de Estágio tem como objetivo inserir o aluno no ambiente escolar, proporcionando oportunidade de vivenciar, em prática, os conhecimentos construídos no âmbito dos conhecimentos teóricos.

Neste contexto os cursos superiores, além de buscar a formação de cidadãos com competência para intervir no espaço social, pretendem preparar os alunos para o mercado de trabalho.

Enfim, é durante o estágio supervisionado que o curso de Pedagogia proporciona ao aluno uma forma de nos especializar e de se formar um profissional mais atento e receptivos na área de Pedagogia, podendo adquirir técnicas e habilidades para lidar com crianças e adolescentes de forma qualificada e com competência.

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AMBIENTE DE ESTÁGIO

A Escola de Educação Infantil Cata Vento, fica localizada na rua Anhangas Bairro Parque Universitário, na Cidade de Campinas, SP. foi criada 11 de maio de 1996.

O bairro onde a escola está localizada distancia-se 25 km aproximadamente do centro da cidade e apesar da violência social, a que população está à mercê, a escola tem um significado representativo para a população, até em razão disso, a escola com mais de 19 anos de experiência, encontra-se muito bem conservada,

A população que compõem a comunidade onde a escola está localizada de nível sócio econômico baixo, pois são pessoas que em sua grande maioria estão com uma situação financeira estabilizada e moram em casas própria de alvenaria. A escola atende alunos de bairros vizinhos.

A escola possui uma Diretoria, sala da coordenação, Secretaria, Sala de reunião, Sala dos professores, vídeo (vídeo, DVD, notebook, aparelhos de som, caixa amplificadora, etc.), há 6 salas de aulas, cozinha, refeitório, sanitários femininos e masculinos, Banheiros dos professores (masculino/ feminino), Brinquedoteca e 2 parque Coberto e 1 PARQUE de areia.

O total de pessoas que desempenham funções docentes, administradores e são de 12 pessoas. Aqui está uma pequena tabela de pessoas que trabalham na escola:

Número total de funcionários

Professora

01

Bercarista

02

Auxiliar de classe

05

Coordenadora pedagógica

01

Mantenedora

02

Agente de Serviços Escolares

01

Estagiários

01

Total

12

Fonte: livro de registro de funcionário.

A educação Infantil na escola está originado em berçário, mini maternal, maternal, Infantil l, Infantil ll e infantil lll.

A escola não possui um projeto pedagógico político e não faz reunião de ATPC’S, a escola não possui avaliação em sala de aula, porém é realizado Portfolio onde é avaliado o desenvolvimento do aluno.

A escola está sobre a administração da diretora/ coordenadora Pedagógica a senhora Aline Graziele Ferreira e a mantenedora Fabiana Marcia Amaro

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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS GESTÃO

As atividades de gestão, observadas e analisadas no presente estágio, foram muito interessantes e instrutivas. O Regimento Interno (que por sinal não foi disponibilizado ainda para os funcionários), no que se refere à documentação, funções de professores e funcionários, funciona de acordo, percebe-se, que a gestora tenta desempenhar suas funções, referentes à documentação, matrículas, transferências, atestados, atendimento ao público e demais atribuições com certa ética e responsabilidade. A gestão financeira a princípio é equilibrada, a equipe diretiva administra os recursos financeiros, aplicando em melhorias para a Escola.

Os funcionários de manutenção e limpeza nem sempre demonstram esforço e boa vontade em suas funções

A equipe diretiva da Escola que compreende a diretora e a coordenadora pedagógica também parece estar bastante perdida, apesar de fazerem um grande esforço para tentar acertar, pois não possuem preparo suficiente para dar conta do recado. Além disso, ela se envolve bastante em tramites burocráticos e de gerenciamento burocrático dos Recursos Humanos, faltando assim tempo para pensar a Escola como um todo.

A coordenadora pedagógica é seriamente qualificada para o cargo ao qual ocupa, tem potencial para desenvolver um trabalho de qualidade, faz o planejamento pedagógico e acompanha e orienta professores em todo o processo de ensino-aprendizagem, conforme pede a proposta de trabalho. O que garantirá que seja realizado um trabalho de ensino-aprendizagem de qualidade.

Reuniões com funcionários foi observado que a reunião é feita quando é preciso ou quando tem algo importante para se dizer ou fazer.

Reunião com os pais e professores, foi tranquila pois os pais marcaram horas para conversar com a professora e alguns nem apareceram.

Reunião de diretor e professores tendo como pauta: festas e disciplina de alunos.

Foi realizado uma atividade na Brinquedoteca de contação de HISTORIA

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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Brinquedoteca

Foi realizado uma entrevista com a coordenadora pedagógica da Faculdade Anhanguera a respeitos sobre a brinquedoteca.

- Em que ano começou a brinquedoteca na fac 4?

2009

- O que incentivou a sua criação? Qual o intuito de sua criação?

É um projeto institucional da Faculdade.

- Existe algum documento sobre